| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-15页 |
| ·激励研究的背景和意义 | 第7-8页 |
| ·国内外相关研究进展 | 第8-11页 |
| ·本文的研究框架及研究方法 | 第11-15页 |
| 第二章 相关理论述评 | 第15-23页 |
| ·激励及相关概念 | 第15-17页 |
| ·激励的基本理论及其述评 | 第17-21页 |
| ·对传统激励理论及模式的剖析 | 第21-23页 |
| 第三章 激励阶梯模式剖析 | 第23-36页 |
| ·激励阶梯的含义及层级结构 | 第23-25页 |
| ·个体阶梯与团队阶梯 | 第25-27页 |
| ·激励阶梯的主要模式 | 第27-32页 |
| ·激励阶梯功能分析 | 第32-36页 |
| 第四章 企业知识型员工的需要 | 第36-43页 |
| ·知识型员工的定义 | 第36-38页 |
| ·知识型员工的识别要素及特点 | 第38-41页 |
| ·知识型员工的需要 | 第41-43页 |
| 第五章 基于知识型员工的开发及管理中激励阶梯的构建 | 第43-61页 |
| ·企业激励现状及问题分析 | 第43-45页 |
| ·知识型员工开发与管理中激励阶梯各段阶的分解设计 | 第45-51页 |
| ·知识型员工开发与管理中激励阶梯模式作用机制 | 第51-61页 |
| 第六章 实例分析—天津职大基于激励阶梯的HRM 模式的实施 | 第61-74页 |
| ·天津职业大学简介 | 第61页 |
| ·天津市职业教育的发展 | 第61-62页 |
| ·天津市对技能型人才的需求 | 第62-63页 |
| ·天津职业教育师资队伍现状 | 第63-64页 |
| ·天津职业大学师资建设及人才战略的制订 | 第64-65页 |
| ·天津职业大学战略对人力资源规划的指导 | 第65-66页 |
| ·天津职大基于激励阶梯的人力资源管理的实施 | 第66-72页 |
| ·天津职大基于激励阶梯的人力资源管理的实施效果 | 第72-74页 |
| 第七章 结论 | 第74-76页 |
| 一、研究结论 | 第74页 |
| 二、研究创新点 | 第74-75页 |
| 三、研究不足与展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |