大学英语学习中的自主学习意识探究--针对大学生英语学习的课外活动设计

Acknowledgements	第1-5页
中文摘要	第5-6页
英文摘要	第6-8页
引言	第8-11页
1 文献综述	第11-22页
·自主学习的发展历程	第11-12页
·自主学习的相关研究及成果	第12-18页
·自主学习的理论模型研究	第12-16页
·自主学习的主体研究	第16-18页
·影响自主学习的因素研究	第18-19页
·自主学习的概念研究	第19-20页
·自主学习的其他研究	第20-22页
2 促进大学生英语自主学习的应用性研究	第22-42页
·研究前期调查	第23-33页
·问卷调查	第23-31页
·设计问卷	第23-25页
·问卷的发放与作答要求	第25-26页
·数据分析	第26-31页
·课堂教学实际观察	第31-32页
·学生访谈	第32-33页
·设计方案及实施过程	第33-42页
·唤醒自主学习意识的设计	第34-35页
·建立正确的自主学习习惯设计	第35-39页
·制作自己的学习计划表	第35-37页
·建立评估个人学习情况的评估体系	第37-38页
·选择相关材料促进英语学习设计	第38-39页
·开展促进英语学习的课外自主学习活动设计	第39-42页
3 研究结果	第42-46页
·研究过程的模型化	第42-43页
·研究的收获	第43页
·研究的启发意义	第43-44页
·研究存在的不足	第44-46页
参考文献	第46-50页
附录	第50-53页