Acknowledgements | 第1-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
摘要 | 第9-10页 |
Contents | 第10-13页 |
List of Tables and Figures | 第13-14页 |
List of Abbreviations | 第14-15页 |
Chapter One Introduction | 第15-19页 |
·Introduction | 第15页 |
·Background of the Study | 第15-17页 |
·Significance of the Study | 第17-18页 |
·Outline of the Study | 第18-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-35页 |
·Introduction | 第19页 |
·Self-Identity and Language Learning | 第19-29页 |
·Origin of Self-identity Study | 第19-22页 |
·Self-Identity and Language | 第22-23页 |
·Self-identity and Language Learning | 第23-25页 |
·Norton's Studies on Identity and Language Learning | 第25-27页 |
·Studies of Self-Identity and Language Learning Investigated in China | 第27-29页 |
·Investment and Self-identity | 第29-32页 |
·Investment and Motivation | 第29-30页 |
·Investment and Self-Identity | 第30-31页 |
·Studies of Investment and Motivation in China | 第31-32页 |
·Power and Self-Identity | 第32-34页 |
·Power Relation | 第32-33页 |
·Power, Self-Identity and Language Learning | 第33-34页 |
·Summary | 第34-35页 |
Chapter Three Methodology | 第35-40页 |
·Introduction | 第35页 |
·Design of the Study | 第35-36页 |
·Subjects of the Study | 第36-37页 |
·Methods and Data Collection | 第37-39页 |
·Data Analysis | 第39页 |
·Summary | 第39-40页 |
Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第40-72页 |
·Introduction | 第40页 |
·Analysis and Discussions of Questionnaire | 第40-52页 |
·Learning Purposes | 第42页 |
·Investment | 第42-46页 |
·A Comparison of Investment between Male Students | 第43-44页 |
·A Comparison of Investment between Female Students | 第44-45页 |
·Findings of Investment | 第45-46页 |
·Power Relation | 第46-47页 |
·Self-Identity Changes | 第47-52页 |
·Changes of Self-Confidence | 第47-48页 |
·Changes of Cultural Identity | 第48-50页 |
·Changes of Zero Changes | 第50-52页 |
·Analysis of Interviews | 第52-67页 |
·The Subjects of the Interviews | 第52页 |
·Four Interviews | 第52-67页 |
·Interview with S1 | 第52-56页 |
·Interview with S2 | 第56-60页 |
·Interview with S3 | 第60-63页 |
·Interview with S4 | 第63-67页 |
·Data Discussion | 第67-71页 |
·Summary | 第71-72页 |
Chapter Five Conclusions and Implications | 第72-76页 |
·Introduction | 第72页 |
·Major Research Findings | 第72-73页 |
·Implications for English Language Teaching in China | 第73-74页 |
·Limitations of the Study | 第74-75页 |
·Recommendations for Future Study | 第75-76页 |
References | 第76-80页 |
Appendices | 第80-84页 |
Appendix 1:Questionnaire | 第80-84页 |
Appendix 2:Interview Questions | 第84页 |