情感教学在初中化学教学中的研究与实践

中文提要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一部分 前言	第7-10页
·课题的提出	第7页
·选题的依据	第7-8页
·课题研究的意义	第8-10页
·情感教学对学生的积极意义	第8-9页
·情感教学对教师的积极意义	第9-10页
第二部分 情感教学的理论研究	第10-17页
·国内外情感教学的历史和现状	第10-12页
·国外有关情感教学的研究状况	第10-11页
·国内有关情感教学的研究现状	第11-12页
·情感教学的理论基础	第12-13页
·哲学基础	第12页
·心理学基础	第12页
·教育学基础	第12-13页
·情感教学的目标和特点	第13-17页
·情感教学的目标	第13-15页
·情感教学的特点	第15-17页
第三部分 在初中化学教学中情感教学的设计	第17-34页
·初中生的情感特点	第17-18页
·初中化学教材中涉及情感教学内容的分析	第18-23页
·在初中化学中进行情感教学的策略	第23-32页
·热爱、尊重、理解学生，增强学生的自信心	第23-24页
·鼓励、赞许学生，使学生具有积极的成功情感体验	第24-25页
·激发、满足学生“好奇心”，丰富学生情感体验	第25-26页
·融洽师生关系，营造和谐的情感环境	第26-27页
·利用化学学科特点，深化学生学习化学的情感	第27-32页
·初中化学情感教学目标的评价方法	第32-34页
第四部分 实践结果及分析	第34-47页
·教学实验的目的	第34页
·实践过程	第34-35页
·相关的教学案例	第35-44页
·案例1	第35-40页
·案例2	第40-44页
·结果及分析	第44-47页
第五部分 结论与展望	第47-48页
参考文献	第48-50页
附录	第50-53页
攻读学位期间公开发表的论文	第53-54页
致谢	第54页