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教师反馈对外语写作作用的研究

Acknowledgements第1-4页
Abstract第4-6页
摘要第6-10页
List of Abbreviations第10-11页
Chapter One Introduction第11-16页
   ·Purpose of present study第11-13页
   ·Significance of present study第13-15页
   ·An overview of chapters第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-33页
   ·Feedback and teacher feedback第16-22页
     ·Definition of feedback and teacher feedback in second and foreign language writing第16页
     ·Researches on teacher feedback in second and foreign language writing第16-22页
   ·Form and content feedback in second and foreign language writing第22-27页
     ·Relative researches on content feedback第22-23页
     ·Relative researches on form feedback第23-25页
     ·Some studies comparing the effects of two kinds of feedback第25-27页
   ·Theories relevant to teacher feedback第27-31页
     ·Sociocultural theory and feedback第27-30页
     ·Process writing theory and feedback第30-31页
   ·Summary第31-33页
Chapter Three Research Design第33-42页
   ·Research questions第33-34页
   ·Subjects第34-35页
   ·Procedures第35-37页
   ·Instruments第37-40页
     ·The assessment measures of foreign language development in writing第37-38页
     ·Questionnaire第38-40页
   ·Data collection and analysis第40-41页
     ·Data from essays第40-41页
     ·Data from questionnaires第41页
   ·Summary第41-42页
Chapter Four Results and discussion第42-59页
   ·Differences between the Group 1 and Group 2 before the study第42-43页
   ·Results from essays of Group 1第43-46页
   ·Results from essays of Group 2第46-48页
   ·Differences between Group 1 and Group 2 after the study第48-50页
   ·Analysis of data from questionnaire第50-56页
     ·Students’views on revision or correction第50-52页
     ·Students’views on teacher feedback第52-54页
     ·Students’views on the improvements第54-56页
   ·Discussion第56-58页
   ·Summary第58-59页
Chapter Five Conclusion第59-63页
   ·Summary of findings第59-60页
   ·Implications, limitations and suggestions for further research第60-63页
Reference第63-71页
Appendix Ⅰ第71-72页
Appendix Ⅱ第72-73页
Appendix Ⅲ第73-74页
Appendix Ⅳ第74-77页
Appendix Ⅴ第77-79页
Publications第79页

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