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一项关于书面修正性反馈对提高英语写作准确性的效果研究--以武汉城市职业学院为例

ACKNOWLEDGEMENTS第1-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-11页
1. Introduction第11-15页
   ·Background and objective of the study第11-12页
   ·Significance of the study第12-14页
     ·Theoretical significance of the study第12-13页
     ·Practical significance of the study第13-14页
   ·Structure of the thesis第14-15页
2. Literature Review第15-27页
   ·Theoretical foundations第15-20页
     ·Definition of feedback第15-16页
     ·Classification of feedback第16-17页
     ·Definition of written corrective feedback第17页
     ·Types of written corrective feedback第17-20页
   ·Empirical studies of written corrective feedback(WCF)第20-27页
     ·Empirical evidence against WCF by Truscott第20-21页
     ·Empirical evidence for WCF both at home and abroad第21-27页
3. Research Design and Methodology第27-33页
   ·Research questions第27页
   ·Participants第27-28页
   ·Instruments第28-29页
     ·The writing experiment第28页
     ·Questionnaire第28-29页
   ·Procedures第29-31页
   ·Data collection第31-33页
     ·Data collection from students' compositions第31-32页
     ·Data collection from the questionnaire第32-33页
4. Results and Discussion第33-48页
   ·Results and analysis on the writing experiment第33-38页
     ·Comparison between Group A and Group B before the study第33-34页
     ·The differences of each group before and after the study第34-36页
     ·Comparison between Group A and Group B after the study第36-38页
   ·Results and analysis on questionnaire第38-48页
     ·Students' attitudes towards English writing and error correction第38-40页
     ·Students' preferences and expectations of feedback forms第40-44页
     ·Students' reactions to teacher feedback第44-48页
5. Conclusion第48-55页
   ·Major findings of the present study第48-50页
   ·Implications第50-52页
     ·Theoretical implications第50页
     ·Practical implications第50-52页
   ·Limitations of the present study and suggestions for future research第52-55页
     ·Limitations of the present study第52-53页
     ·Suggestions for future research第53-55页
Bibliography第55-60页
Appendix A第60-61页
Appendix B第61-63页
Appendix C第63-64页

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