| 摘要 | 第4-10页 |
| abstract | 第10-17页 |
| 第1章 绪论 | 第23-43页 |
| 1.1 研究背景 | 第23-28页 |
| 1.1.1 实践背景 | 第23-25页 |
| 1.1.2 理论背景 | 第25-28页 |
| 1.2 研究意义 | 第28-32页 |
| 1.2.1 实践意义 | 第29-30页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第30-32页 |
| 1.3 研究内容与论文结构 | 第32-37页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第32-35页 |
| 1.3.2 论文结构 | 第35-37页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第37-43页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第37-40页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第40-43页 |
| 第2章 理论基础与文献回顾 | 第43-85页 |
| 2.1 与本文相关的基本理论 | 第43-60页 |
| 2.1.1 战略管理理论 | 第43-47页 |
| 2.1.2 资源基础观 | 第47-53页 |
| 2.1.3 企业能力理论 | 第53-60页 |
| 2.2 相关研究述评 | 第60-83页 |
| 2.2.1 创业导向相关研究 | 第60-65页 |
| 2.2.2 市场导向相关研究 | 第65-72页 |
| 2.2.3 学习导向相关研究 | 第72-74页 |
| 2.2.4 学习能力相关研究 | 第74-79页 |
| 2.2.5 市场预测能力相关研究 | 第79-80页 |
| 2.2.6 创业绩效相关研究 | 第80-81页 |
| 2.2.7 相关研究述评 | 第81-83页 |
| 2.3 本章小结 | 第83-85页 |
| 第3章 理论模型构建与假设提出 | 第85-123页 |
| 3.1 变量的内涵及维度 | 第85-99页 |
| 3.1.1 创业导向的内涵及维度 | 第85-88页 |
| 3.1.2 市场导向的内涵及维度 | 第88-90页 |
| 3.1.3 学习导向的内涵及维度 | 第90-92页 |
| 3.1.4 学习能力的内涵及维度 | 第92-95页 |
| 3.1.5 市场预测能力的内涵及维度 | 第95-96页 |
| 3.1.6 新创企业绩效的内涵及维度 | 第96-99页 |
| 3.2 理论模型构建 | 第99-105页 |
| 3.2.1 创业导向与绩效的关系 | 第100-101页 |
| 3.2.2 市场导向、学习导向的中介效应分析 | 第101-103页 |
| 3.2.3 市场预测能力在创业导向-市场导向-企业绩效间发挥的调节的中介效应 | 第103-104页 |
| 3.2.4 学习能力在创业导向-学习导向-企业绩效间发挥的调节的中介效应 | 第104-105页 |
| 3.3 研究假设的提出 | 第105-120页 |
| 3.3.1 创业导向对新创企业绩效的影响关系假设 | 第106-107页 |
| 3.3.2 市场导向和学习导向对新创企业绩效的影响关系假设 | 第107-110页 |
| 3.3.3 市场导向和学习导向在创业导向-新创企业绩效间的中介效应假设 | 第110-113页 |
| 3.3.4 市场预测能力和学习学心能力的调节效应假设 | 第113-116页 |
| 3.3.5 有调节的中介效应假设 | 第116-120页 |
| 3.4 本章小结 | 第120-123页 |
| 第4章 研究设计 | 第123-135页 |
| 4.1 研究对象与调研流程 | 第123-124页 |
| 4.1.1 研究对象的选择 | 第123页 |
| 4.1.2 调研流程 | 第123-124页 |
| 4.2 调查问卷的设计 | 第124-128页 |
| 4.2.1 问卷设计原则及流程 | 第124-125页 |
| 4.2.2 调查问卷内容的确定 | 第125-126页 |
| 4.2.3 变量测量 | 第126-128页 |
| 4.3 预调研 | 第128-129页 |
| 4.4 统计分析方法介绍 | 第129-132页 |
| 4.4.1 样本描述性统计分析 | 第129-130页 |
| 4.4.2 信度分析 | 第130-131页 |
| 4.4.3 效度分析 | 第131页 |
| 4.4.4 相关分析 | 第131-132页 |
| 4.4.5 回归分析 | 第132页 |
| 4.5 本章小结 | 第132-135页 |
| 第5章 实证研究 | 第135-155页 |
| 5.1 数据收集与样本特征 | 第135-137页 |
| 5.1.1 数据收集 | 第135-136页 |
| 5.1.2 样本特征 | 第136-137页 |
| 5.2 信度和效度检验 | 第137-144页 |
| 5.2.1 信度分析 | 第137-141页 |
| 5.2.2 效度分析 | 第141-144页 |
| 5.3 实证分析 | 第144-154页 |
| 5.3.1 直接效应检验 | 第145-146页 |
| 5.3.2 中介效应检验 | 第146-149页 |
| 5.3.3 市场预测能力与学习能力的调节作用检验 | 第149-151页 |
| 5.3.4 市场预测能力与学习能力的调节的中介效应检验 | 第151-154页 |
| 5.4 本章小结 | 第154-155页 |
| 第6章 结果讨论与启示 | 第155-173页 |
| 6.1 创业导向与新创企业绩效关系的讨论 | 第155-157页 |
| 6.1.1 创业导向对企业成长性绩效的影响 | 第155-156页 |
| 6.1.2 创业导向对企业获利性绩效的影响 | 第156-157页 |
| 6.2 市场导向、学习导向与新创企业绩效关系的讨论 | 第157-158页 |
| 6.2.1 市场导向对新创企业绩效影响的讨论 | 第157页 |
| 6.2.2 学习导向对新创企业绩效影响的讨论 | 第157-158页 |
| 6.3 市场导向和学习导向的中介作用的讨论 | 第158-163页 |
| 6.3.1 市场导向在创业导向和新创企业绩效之间的中介作用讨论 | 第158-159页 |
| 6.3.2 学习导向在创业导向和新创企业绩效之间的中介作用讨论 | 第159-161页 |
| 6.3.3 市场导向和学习导向的中介效应比较 | 第161-163页 |
| 6.4 市场预测能力和学习能力调节作用的讨论 | 第163-166页 |
| 6.4.1 市场预测能力对市场导向与新创企业绩效关系的调节作用讨论 | 第163-164页 |
| 6.4.2 学习能力对学习导向与新创企业绩效关系的调节作用讨论 | 第164-166页 |
| 6.5 有调节的中介效应的讨论 | 第166-168页 |
| 6.5.1 市场预测能力的调节的中介作用讨论 | 第166页 |
| 6.5.2 学习能力的调节的中介作用讨论 | 第166-168页 |
| 6.6 研究启示 | 第168-170页 |
| 6.7 本章小结 | 第170-173页 |
| 第7章 结论与展望 | 第173-179页 |
| 7.1 研究结论 | 第173-174页 |
| 7.2 本文的创新点 | 第174-176页 |
| 7.3 不足与展望 | 第176-179页 |
| 参考文献 | 第179-207页 |
| 附录 | 第207-213页 |
| 附录1 调研问卷 | 第207-212页 |
| 附录2 变量简写(缩写)表 | 第212-213页 |
| 在读期间取得的研究成果 | 第213-215页 |
| 致谢 | 第215-216页 |
