| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究的背景及问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 研究方法、技术路线 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究技术路线 | 第12-13页 |
| 1.5 主要创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-28页 |
| 2.1 绩效考核目的相关研究 | 第14-19页 |
| 2.1.1 绩效考核 | 第14-15页 |
| 2.1.2 绩效考核目的 | 第15-17页 |
| 2.1.3 发展型绩效考核目的与评估对比型绩效考核目的 | 第17-18页 |
| 2.1.4 绩效考核目的对员工的影响研究 | 第18-19页 |
| 2.1.5 评析 | 第19页 |
| 2.2 知识共享行为 | 第19-24页 |
| 2.2.1 知识共享行为的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2.2 知识共享行为维度划分 | 第20-21页 |
| 2.2.3 知识共享行为的影响因素的相关研究 | 第21-23页 |
| 2.2.4 评析 | 第23-24页 |
| 2.3 组织支持感 | 第24-27页 |
| 2.3.1 组织支持感的内涵 | 第24页 |
| 2.3.2 组织支持感的维度划分 | 第24-25页 |
| 2.3.3 组织支持感的相关研究 | 第25-26页 |
| 2.3.4 评析 | 第26-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 研究的理论基础与假设 | 第28-34页 |
| 3.1 研究的理论基础 | 第28-30页 |
| 3.1.1 社会交换理论 | 第28-29页 |
| 3.1.2 社会认知理论 | 第29-30页 |
| 3.2 研究假设 | 第30-33页 |
| 3.2.1 绩效考核目的对员工知识共享行为的直接效应作用 | 第30-31页 |
| 3.2.2 组织支持感的中介作用 | 第31-33页 |
| 3.3 研究模型 | 第33-34页 |
| 第4章 量表设计与数据收集 | 第34-46页 |
| 4.1 研究对象 | 第34页 |
| 4.2 研究工具 | 第34-40页 |
| 4.2.1 变量的操作性定义与测量工具 | 第34-36页 |
| 4.2.2 量表的预调研与修正 | 第36-40页 |
| 4.3 正式调研 | 第40-41页 |
| 4.4 正式问卷的信度与效度检验 | 第41-44页 |
| 4.4.1 信度检验 | 第42页 |
| 4.4.2 效度检验 | 第42-44页 |
| 4.5 数据的描述性统计 | 第44页 |
| 4.6 本章小结 | 第44-46页 |
| 第5章 实证分析 | 第46-52页 |
| 5.1 主要变量间相关关系分析 | 第46页 |
| 5.2 绩效考核目的对知识共享行为影响的直接效应分析 | 第46-48页 |
| 5.2.1 发展型绩效考核目的对共享行为的直接效应分析 | 第47页 |
| 5.2.2 评估对比型绩效考核目的对知识共享行为的直接效应分析 | 第47-48页 |
| 5.3 组织支持感对知识共享行为的影响分析 | 第48页 |
| 5.4 组织支持感的中介效应分析 | 第48-50页 |
| 5.4.1 组织支持感在发展型绩效考核目的-知识共享行为关系中的中介效应分析 | 第49-50页 |
| 5.4.2 组织支持感在评估对比型绩效考核目的-知识共享行为关系中的中介效应分析 | 第50页 |
| 5.5 检验结果总结 | 第50-51页 |
| 5.6 本章小结 | 第51-52页 |
| 第6章 总结 | 第52-56页 |
| 6.1 结论 | 第52-53页 |
| 6.1.1 绩效考核目的与知识共享行为的关系 | 第52页 |
| 6.1.2 组织支持感与知识共享行为的关系 | 第52-53页 |
| 6.1.3 组织支持的中介作用 | 第53页 |
| 6.2 管理建议 | 第53-55页 |
| 6.3 研究的局限与未来研究展望 | 第55-56页 |
| 6.3.1 研究的局限 | 第55页 |
| 6.3.2 未来研究展望 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第65页 |
