大庆市CJ公司员工培训问题及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.3 国内外研究现状评价 | 第12页 |
| 1.4 研究内容、研究方法及研究框架 | 第12-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.4.3 研究框架 | 第13-15页 |
| 第2章 相关理论及概念界定 | 第15-22页 |
| 2.1 员工培训的相关理论 | 第15-18页 |
| 2.1.1 人力资本概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 终生教育理论 | 第16页 |
| 2.1.3 需求层次理论 | 第16-17页 |
| 2.1.4 社会学习理论 | 第17-18页 |
| 2.2 员工培训的基本流程 | 第18-21页 |
| 2.2.1 培训需求分析 | 第18页 |
| 2.2.2 制定培训计划 | 第18-19页 |
| 2.2.3 培训组织实施 | 第19-20页 |
| 2.2.4 培训效果评估 | 第20-21页 |
| 2.3 本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 大庆市CJ公司员工培训现状分析 | 第22-30页 |
| 3.1 大庆市CJ公司基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 大庆市CJ公司组织结构 | 第23页 |
| 3.3 大庆市CJ公司员工结构 | 第23-25页 |
| 3.3.1 员工的性别结构 | 第23-24页 |
| 3.3.2 员工的年龄结构 | 第24页 |
| 3.3.3 员工的学历结构 | 第24-25页 |
| 3.3.4 员工的技术资格结构 | 第25页 |
| 3.3.5 员工的技术专业结构 | 第25页 |
| 3.4 大庆市CJ公司员工培训现状问卷调查 | 第25-29页 |
| 3.4.1 问卷设计思路 | 第25-26页 |
| 3.4.2 问卷发放和回收 | 第26页 |
| 3.4.3 问卷调查结果 | 第26-29页 |
| 3.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 大庆市CJ公司员工培训问题分析 | 第30-36页 |
| 4.1 培训需求无法满足 | 第30-31页 |
| 4.2 培训计划统筹和管理缺乏科学性 | 第31-33页 |
| 4.2.1 培训内容安排失衡 | 第31-32页 |
| 4.2.2 培训方式单一 | 第32页 |
| 4.2.3 培训经费规划忽略长期效益 | 第32-33页 |
| 4.3 认知差异降低培训实施支持度和预期效果 | 第33-35页 |
| 4.4 培训效果评估不完善缺乏激励性 | 第35页 |
| 4.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第5章 完善大庆市CJ公司员工培训的对策 | 第36-45页 |
| 5.1 满足培训需求 | 第36-37页 |
| 5.2 科学统筹和管理培训计划 | 第37-41页 |
| 5.2.1 均衡安排培训内容 | 第37-39页 |
| 5.2.2 创新员工培训方式 | 第39-40页 |
| 5.2.3 建立培训经费投入保障机制 | 第40-41页 |
| 5.3 转变观念提升培训实施支持度和预期效果 | 第41-42页 |
| 5.4 充分挖掘培训效果评估激励作用 | 第42-44页 |
| 5.5 本章小结 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 A：大庆市CJ公司员工培训调查问卷 | 第48-51页 |
| 个人简介 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
