| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第一章 同义词本体的研究 | 第8-11页 |
| 第一节 同义词的定义与种类 | 第8-9页 |
| 第二节 同义词产生的原因 | 第9-11页 |
| 第二章 同义词辨析的研究 | 第11-15页 |
| 第一节 同义词辨析教学现状 | 第11页 |
| 第二节 同义词辨析产生偏误的原因 | 第11-12页 |
| 第三节 同义词辨析的方法 | 第12-15页 |
| 第三章 同义词辨析的调查问卷 | 第15-19页 |
| 第一节 调查目的及对象 | 第15页 |
| 第二节 调查方式和问卷设计 | 第15页 |
| 第三节 调查结果分析 | 第15-18页 |
| 第四节 调查结论 | 第18-19页 |
| 第四章 同义词辨析教学对策和技巧方面进行的研究 | 第19-25页 |
| 第一节 化繁为简，化难为易 | 第19-20页 |
| 第二节 结合语境辨析 | 第20-21页 |
| 第三节 结合中国文化辨析 | 第21-23页 |
| 第四节 精讲多练 | 第23-25页 |
| 第五章 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附录 | 第27-30页 |
| 个人简历 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |