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初高中语文衔接问题研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-7页
绪论第7-11页
第一章 初高中语文衔接的理论基础第11-13页
    第一节 基本概念的界定第11页
    第二节 理论基础的奠定第11-13页
第二章 初高中语文衔接现状的调查研究第13-23页
    第一节 初高中语文课标没有良好衔接第13-14页
    第二节 初高中教材编写缺乏连续性第14-18页
    第三节 高一学生语文学习适应性不强第18-19页
    第四节 初高中语文教师教学脱节第19-22页
    第五节 高中学校语文衔接意识薄弱第22-23页
第三章 初高中语文衔接对策研究第23-33页
    第一节 加强初高中课标的衔接第23-24页
    第二节 完善教材知识编排策略第24-26页
    第三节 加强初高中教师教学的衔接第26-31页
    第四节 整合教师资源,统筹学校规划第31-33页
结语第33-35页
附录1第35-37页
附录2第37-39页
参考文献第39-45页
致谢第45页

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