佛教对泰国中学生的影响--以苏拉萨中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| (一) 选题缘由及研究价值 | 第7-9页 |
| 1、选题缘由 | 第7-9页 |
| 2、研究价值 | 第9页 |
| 3、研究综述 | 第9页 |
| (二) 论文的研究内容及创新之处 | 第9-11页 |
| 1、研究内容 | 第9-10页 |
| 2、创新之处 | 第10页 |
| 3、研究难点 | 第10-11页 |
| 二、佛教与泰国中学生关系调查 | 第11-17页 |
| (一) 调查对象和范围 | 第11页 |
| (二) 调查数据 | 第11-17页 |
| 三、佛教对泰国中学生的影响 | 第17-28页 |
| (一) 佛教对中学生人生观的塑造 | 第17-21页 |
| 1、人生观 | 第17页 |
| 2、人生观对中学生人生观的影响 | 第17-21页 |
| (二) 佛教对中学生行为习惯的塑造 | 第21-25页 |
| 1、行为习惯 | 第21页 |
| 2、佛教对中学生日常行为的影响 | 第21-25页 |
| (三) 佛教对中学生学习习惯的塑造 | 第25-28页 |
| 1、学习习惯 | 第25-26页 |
| 2、佛教对泰国中学生学习习惯的影响 | 第26-28页 |
| 四、汉语教师在泰国任教应该注意的问题 | 第28-35页 |
| (一) 汉语国际教育应尊重泰国礼仪 | 第28-32页 |
| 1、师生交往礼仪 | 第28-29页 |
| 2、师生交往禁忌 | 第29-30页 |
| 3、寺庙礼仪 | 第30-31页 |
| 4、葬礼禁忌 | 第31页 |
| 5、节日礼仪 | 第31-32页 |
| (二) 课堂教学的部分对策 | 第32-35页 |
| 1、学生犯错时的对策 | 第32-33页 |
| 2、学生恋爱和性别的对策 | 第33-35页 |
| 五、结语 | 第35-36页 |
| 附录：苏拉萨中学调查问卷 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
