| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Acknowledgements | 第9-13页 |
| Abbreviations | 第13-17页 |
| Chapter One Introduction | 第17-21页 |
| 1.1 Research Background | 第17-18页 |
| 1.2 Research Objective | 第18页 |
| 1.3 Methodology | 第18-19页 |
| 1.4 Significance of the Present Study | 第19页 |
| 1.5 Layout of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-45页 |
| 2.1 Introduction | 第21页 |
| 2.2 Metaphor Revisited | 第21-24页 |
| 2.2.1 Definition of Metaphor | 第21-23页 |
| 2.2.2 Classification of Metaphor | 第23-24页 |
| 2.3 ERPs and Language-related Research | 第24-29页 |
| 2.3.1 An Overall Introduction of ERPs Technique | 第24-25页 |
| 2.3.2 Major Components Related to the Present Study | 第25-29页 |
| 2.4 Previous Studies of Metaphor | 第29-44页 |
| 2.4.1 Cognitive Studies on Metaphor | 第29-33页 |
| 2.4.1.1 Graded Salience Hypothesis | 第29-30页 |
| 2.4.1.2 Hierarchical Hypothesis | 第30-31页 |
| 2.4.1.3 Context-Dependent Hypothesis | 第31页 |
| 2.4.1.4 Parallel Hypothesis | 第31页 |
| 2.4.1.5 Coarse Coding Theory | 第31-32页 |
| 2.4.1.6 Annotation-Denotation Relevance-InheritanceModel Proposed by Liao Qiaoyun | 第32-33页 |
| 2.4.2 Neuro-Cognitive Linguistic Approach | 第33-44页 |
| 2.4.2.1 ERPs Studies on Metaphor | 第33-40页 |
| 2.4.2.2 f MRI Studies on Metaphor | 第40-44页 |
| 2.5 Summary | 第44-45页 |
| Chapter Three Methodology | 第45-53页 |
| 3.1 Research Question | 第45页 |
| 3.2 Research Design | 第45-46页 |
| 3.3 Method | 第46-50页 |
| 3.3.1 Subjects | 第46页 |
| 3.3.2 Apparatus | 第46-47页 |
| 3.3.3 Materials | 第47-48页 |
| 3.3.4 Procedures | 第48-50页 |
| 3.3.4.1 Preparations for ERPs Recordings | 第48-49页 |
| 3.3.4.2 Test Procedure | 第49-50页 |
| 3.4 Data Collection | 第50-52页 |
| 3.5 Summary | 第52-53页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第53-79页 |
| 4.1 Behavioral Data Description and Analysis | 第53-56页 |
| 4.1.1 Behavioral Data Description and Analysis of Chinese Experiment | 第53-55页 |
| 4.1.2 Behavioral Data Description and Analysis of English Experiment | 第55-56页 |
| 4.2 ERPs Data Description and Analysis | 第56-67页 |
| 4.2.1 Data on the Processing of Three Types of Sentences ofChinese Materials | 第56-61页 |
| 4.2.1.1 N400 (310-710ms) | 第57-60页 |
| 4.2.1.2 LPC (710-1000ms) | 第60-61页 |
| 4.2.2 Data on the Processing of Three Types of Sentences ofEnglish Materials | 第61-67页 |
| 4.2.2.1 N400 (280-540ms) | 第62-65页 |
| 4.2.2.2 LPC (540-1000ms) | 第65-67页 |
| 4.3 Discussions | 第67-77页 |
| 4.3.1 Behavioral Data in Processing Probe Words in MS, LS and AS | 第67-69页 |
| 4.3.2 Possible Feature Derivation in the Construal of Chinese andEnglish MS | 第69-74页 |
| 4.3.2.1 N400 | 第69-73页 |
| 4.3.2.2 LPC | 第73-74页 |
| 4.3.3 Discussion of Brain Areas of Probe Words Procession in MS, LSand AS | 第74-77页 |
| 4.4 Summary | 第77-79页 |
| Chapter Five Conclusion | 第79-83页 |
| 5.1 Major Findings | 第79-81页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第81-82页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Studies | 第82-83页 |
| References | 第83-88页 |
| Appendix Ⅰ: The Profile of Subject | 第88-89页 |
| Appendix Ⅱ: Instruction and Materials | 第89-101页 |
