| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究原因 | 第8页 |
| 1.2 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9页 |
| 1.4 研究意义 | 第9-10页 |
| 2. “之”在对外古汉语教学中的常用用法 | 第10-17页 |
| 2.1 作为代词 | 第10-12页 |
| 2.2 作为介词 | 第12-14页 |
| 2.3 作为助词 | 第14-16页 |
| 2.4 作为动词 | 第16-17页 |
| 3. “之”在对外现代汉语教学中的常用用法 | 第17-22页 |
| 3.1 “之”在现代汉语中作代词 | 第17-19页 |
| 3.2 “之”在现代汉语中作助词 | 第19-22页 |
| 4. 运用“之”古现代用法联想的方法进行教学 | 第22-27页 |
| 4.1 运用联想方法进行教学的考虑 | 第22-24页 |
| 4.2 运用联想方法进行教学实例分析 | 第24-26页 |
| 4.3 运用联想方法进行教学的效果 | 第26-27页 |
| 5. 结语 | 第27-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |