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现代汉语“才+X”的共时词汇状态考察

中文摘要第2-4页
abstract第4-5页
第一章 绪论第9-24页
    1.1 选题意义第9-10页
    1.2 词和短语的划分标准第10-12页
    1.3 中文信息处理相关研究第12-19页
        1.3.1 汉语短语或词语的自动识别第13-15页
        1.3.2 汉语文本的自动分词第15-16页
        1.3.3 交集型和组合型歧义的消解方法第16-19页
    1.4 “才X”的相关研究第19-23页
    1.5 解决问题拟采用的理论、方法、技术、语料第23-24页
        1.5.1 解决问题拟采用的理论、方法、技术第23页
        1.5.2 语料第23-24页
第二章 “才+X”的共时词汇状态考察第24-33页
    2.1 “才+X”中“才”的义项第24-26页
    2.2 “才+X”中“X”的类型第26-28页
    2.3 “才+X”的共时词汇状态分布第28-29页
    2.4 “才+X”研究对象的确定第29-33页
第三章 “才+学”的共时词汇状态考察第33-49页
    3.1 线性序列“才学”的语义及用法第35-41页
        3.1.1 线性序列“才学”中“才”的独立运用第36-37页
        3.1.2 线性序列“才学”中“学”的独立运用第37-39页
        3.1.3 线性序列“才学”中“才”或“学”为构词成分第39-41页
    3.2 线性序列“才学”的句法功能特征第41-46页
        3.2.1 述谓性的线性序列“才学”第41-42页
        3.2.2 体词性的线性序列“才学”第42-46页
    3.3 线性序列“才学”单位结构性质的识别第46-47页
        3.3.1 线性序列“才学”的语用频率第46页
        3.3.2 线性序列“才学”的识别方法第46-47页
    3.4 小结第47-49页
第四章 “才+干”的共时词汇状态考察第49-65页
    4.1 线性序列“才干”的语义及用法第51-57页
        4.1.1 线性序列“才干”中“才”的独立运用第51-53页
        4.1.2 线性序列“才干”中“干”的独立运用第53-55页
        4.1.3 线性序列“才干”中“才”或“干”为构词成分第55-57页
    4.2 线性序列“才干”的句法功能特征第57-62页
        4.2.1 述谓性的线性序列“才干”第57-58页
        4.2.2 体词性的线性序列“才干”第58-62页
    4.3 线性序列“才干”单位结构性质的识别第62-63页
        4.3.1 线性序列“才干”的语用频率第62页
        4.3.2 线性序列“才干”的识别方法第62-63页
    4.4 小结第63-65页
第五章 “才+能”的共时词汇状态考察第65-79页
    5.1 线性序列“才能”的语义及用法第67-71页
        5.1.1 线性序列“才能”中“才”的独立运用第68-69页
        5.1.2 线性序列“才能”中“能”的独立运用第69-70页
        5.1.3 线性序列“才能”中“才”或“能”为构词成分第70-71页
    5.2 线性序列“才能”的句法功能特征第71-76页
        5.2.1 谓词性的线性序列“才能”第71-72页
        5.2.2 体词性的线性序列“才能”第72-76页
    5.3 线性序列“才能”单位结构性质的识别第76-78页
        5.3.1 线性序列“才能”的语用频率第76-77页
        5.3.2 线性序列“才能”的识别方法第77-78页
    5.4 小结第78-79页
第六章 结语与余论第79-84页
    6.1 本文的研究结论第79-82页
        6.1.1 “才+X”的识别方法第79-81页
        6.1.2 “才+X”中“X”为形容词性的补充说明第81-82页
    6.2 本文研究的不足之处第82-84页
参考文献第84-88页
致谢第88-89页

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