| Abstract | 第4页 |
| Acknowledgements | 第5-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-13页 |
| 1.1 Statement of the Problem | 第11-12页 |
| 1.2 Research Objectives and Questions | 第12页 |
| 1.3 Overview of the Content | 第12-13页 |
| Chapter 2 Theoretical Rationale and Literature Review | 第13-21页 |
| 2.1 Theoretical Rationale | 第13-18页 |
| 2.1.1 Componential Model of Reading | 第13-15页 |
| 2.1.1.1 Unitary Nature of Reading | 第13-14页 |
| 2.1.1.2 Bi-divisible Nature of Reading | 第14-15页 |
| 2.1.1.3 Multi-divisible Nature of Reading | 第15页 |
| 2.1.2 Definition and Assessment Vocabulary Breadth | 第15-17页 |
| 2.1.2.1 The Vocabulary Levels Test | 第16页 |
| 2.1.2.2 The Eurocentres Vocabulary Size Test | 第16-17页 |
| 2.1.3 Definition and Assessment of Syntactic Knowledge | 第17-18页 |
| 2.1.3.1 Definition of Syntactic Knowledge | 第17页 |
| 2.1.3.2 Assessment of Syntactic Knowledge | 第17-18页 |
| 2.2 Literature Review | 第18-21页 |
| Chapter 3 The Present Study | 第21-25页 |
| 3.1 Subjects | 第21-22页 |
| 3.2 Instruments | 第22-24页 |
| 3.2.1 Reading Comprehension Test | 第22页 |
| 3.2.2 Vocabulary breadth Test | 第22-23页 |
| 3.2.3 Syntactic Knowledge Test | 第23-24页 |
| 3.3 Procedures | 第24页 |
| 3.4 Scoring | 第24-25页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第25-49页 |
| 4.1 The Basic Descriptive Analysis of Test Data | 第25页 |
| 4.2 The Inferential Analysis of Test Data | 第25-44页 |
| 4.2.1 Vocabulary Breadth in the Prediction of Reading Comprehension Test Performance | 第26-30页 |
| 4.2.2 Syntactic Knowledge in the Prediction of Reading Comprehension Test Performance | 第30-34页 |
| 4.2.3 The Relative Significance of Vocabulary Breadth and Syntactic Knowledge in the Prediction of Reading Comprehension Test Performance | 第34-44页 |
| 4.3 Summary of Major Findings and General Discussion | 第44-49页 |
| 4.3.1 Vocabulary Breadth in the Prediction of Reading Comprehension Test Performance | 第44-45页 |
| 4.3.2 Syntactic Knowledge in the Prediction of Reading Comprehension Test Performance | 第45-46页 |
| 4.3.3 The Relative Significance of Vocabulary Breadth and Syntactic Knowledge in the Prediction of Reading Comprehension Test Performance | 第46-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-53页 |
| 5.1 Summary of the Study | 第49-50页 |
| 5.2 Implications | 第50-52页 |
| 5.2.1 Implications for the Reading Instruction | 第50-52页 |
| 5.2.2 Implications for the Remediation of Reading Problems | 第52页 |
| 5.3 Limitations and Future Directions | 第52-53页 |
| References | 第53-59页 |
| Appendix I Reading Comprehension Test Paper | 第59-64页 |
| Appendix II Syntactic Knowledge Test Paper | 第64-67页 |
| Appendix III Vocabulary Breadth Test Paper | 第67-68页 |
