影响高中生物理问题解决因素的调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第9-18页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 问题解决与物理问题解决的界定 | 第10-11页 |
| 第三节 研究综述 | 第11-16页 |
| 一、 国外相关研究 | 第11-13页 |
| 二、 国内相关研究 | 第13-16页 |
| 第四节 研究方法 | 第16-18页 |
| 一、 文献分析法 | 第16-17页 |
| 二、 访谈法 | 第17页 |
| 三、 问卷调查法 | 第17页 |
| 四、 测试法 | 第17-18页 |
| 第二章 影响高中生物理问题解决因素的调查与分析 | 第18-42页 |
| 第一节 教师访谈 | 第18-20页 |
| 第二节 学生访谈 | 第20-21页 |
| 第三节 问卷调查与测试 | 第21-37页 |
| 一、 问卷设计 | 第21-22页 |
| 二、 调查样本 | 第22-23页 |
| 三、 问卷调查与测试结果 | 第23-37页 |
| 第四节 影响高中生物理问题解决的因素 | 第37-42页 |
| 一、 知识结构不完善 | 第37-38页 |
| 二、 问题解读能力不足 | 第38-39页 |
| 三、 问题解决方法应用不熟练 | 第39页 |
| 四、 思维定势 | 第39-40页 |
| 五、 非智力因素影响 | 第40页 |
| 六、 总结与反思不足 | 第40-41页 |
| 七、 物理问题解决过程中不规范 | 第41-42页 |
| 第三章 培养高中生物理问题解决能力的教学建议 | 第42-49页 |
| 第一节 教师访谈 | 第42-43页 |
| 第二节 学生建议 | 第43-45页 |
| 第三节 培养高中生物理问题解决能力的教学建议 | 第45-49页 |
| 一、 放慢教学速度,知识讲解详细深入 | 第45-46页 |
| 二、 培养学生认真读题的好习惯 | 第46页 |
| 三、 问题解决方法专项训练 | 第46-47页 |
| 四、 以学生为中心 | 第47-48页 |
| 五、 督促学生进行反思和总结 | 第48页 |
| 六、 强调问题解决的规范性 | 第48-49页 |
| 第四章 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二 | 第57-58页 |
| 附录三 | 第58-61页 |
| 附录四 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第65页 |
