| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 第一章 我国口语交际研究 | 第13-29页 |
| 第一节 自1903年至今关于口语交际的考察 | 第14-19页 |
| 第二节 现行新课标关于口语交际教学的目标分析 | 第19-23页 |
| 第三节 我国口语交际教学的课堂现状 | 第23-29页 |
| 第二章 美国口语交际教学分析 | 第29-40页 |
| 第一节 美国口语交际教学的课程标准分析 | 第30-34页 |
| 第二节 美国教材关于口语交际的描述 | 第34-38页 |
| 第三节 美国口语交际课堂教学案例分析 | 第38-40页 |
| 第三章 美国口语交际教学对我国的启示 | 第40-44页 |
| 第一节 口语交际课堂应教会学生有用的交际知识 | 第41-42页 |
| 第二节 完善口语交际的评价体系 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |