| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 概论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.3 论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 相关术语解析 | 第13-15页 |
| 2.1.1 合作学习 | 第13-14页 |
| 2.1.2 新课程改革 | 第14-15页 |
| 2.2 合作学习的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第16-19页 |
| 2.3.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 2.3.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
| 第三章 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究问题 | 第19页 |
| 3.2 研究对象 | 第19页 |
| 3.3 研究工具 | 第19-20页 |
| 3.4 研究过程 | 第20页 |
| 3.5 数据收集与分析 | 第20-21页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第21-32页 |
| 4.1 结果 | 第21-26页 |
| 4.1.1 问卷分析 | 第21-23页 |
| 4.1.2 访谈收集与分析 | 第23-24页 |
| 4.1.3 成绩收集与分析 | 第24-26页 |
| 4.2 讨论 | 第26-32页 |
| 4.2.1 将合作学习的理念灌输到学生的学习中，形成合作学习的良好意识。 | 第26页 |
| 4.2.2 因地制宜，根据不同的教学内容设置不同的合作学习方式。 | 第26-28页 |
| 4.2.3 合理设置，努力提高学生的参与度 | 第28-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-37页 |
| 5.1 研究发现 | 第32-35页 |
| 5.1.1 合作学习的有效性 | 第32-33页 |
| 5.1.2 合作学习中存在的问题 | 第33-35页 |
| 5.2 合作学习方法的教学启示 | 第35页 |
| 5.3 本研究的不足以及对未来教学的建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |