| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-15页 |
| 一、问题的提出 | 第6页 |
| 二、选题的意义 | 第6-8页 |
| （一）理论意义 | 第7页 |
| （二）实践意义 | 第7-8页 |
| 三、研究综述 | 第8-13页 |
| （一）国内相关研究综述 | 第8-11页 |
| （二）国外相关研究综述 | 第11-12页 |
| （三）对已有研究成果的反思 | 第12-13页 |
| 四、主要研究内容和解决的主要问题 | 第13页 |
| 五、研究方法 | 第13-15页 |
| （一）文献研究 | 第14页 |
| （二）访谈法 | 第14页 |
| （三）案例研究 | 第14-15页 |
| 第一章 中等职业学校“双师型”教师专业发展概述 | 第15-25页 |
| 一、“双师型”教师及“双师型”教师专业发展的解读 | 第15-17页 |
| （一）“双师型”教师 | 第15-16页 |
| （二）“双师型”教师专业发展 | 第16-17页 |
| 二、中等职业学校“双师型”教师专业发展的必要性 | 第17-19页 |
| 三、中等职业学校“双师型”教师专业发展的可能性 | 第19-22页 |
| （一）职业学校国际化发展理念为中等职业学校“双师型”教师专业发展注入了鲜活营养 | 第19-20页 |
| （二）中等职业学校发展中的现存问题为“双师型”教师的专业发展提供了现实需求市场 | 第20-21页 |
| （三）教师个体进行职业能力提升的迫切需要为“双师型”教师专业发展提供了内在动力 | 第21-22页 |
| 四、中等职业学校“双师型”教师专业发展的内涵 | 第22-25页 |
| （一）教育理论与职业理念的结合 | 第22页 |
| （二）专业素养与综合能力的贯通 | 第22-23页 |
| （三）理论知识与实践技能的统一 | 第23-25页 |
| 第二章 中等职业学校“双师型”教师专业发展的现状分析 | 第25-34页 |
| 一、中等职业学校“双师型”教师专业发展的成绩总结 | 第25-26页 |
| 二、中等职业学校“双师型”教师专业发展的现存问题 | 第26-34页 |
| （一）专业发展意识淡弱 | 第26-29页 |
| （二）专业知识和职业能力结构不合理 | 第29-30页 |
| （三）专业发展遭遇障碍 | 第30-31页 |
| （四）专业发展保障机制不健全 | 第31-32页 |
| （五）专业的可持续发展能力有待加强 | 第32-34页 |
| 第三章中等职业学校“双师型”教师专业发展存在问题的原因分析 | 第34-42页 |
| 一、来自教师自身的原因 | 第34-36页 |
| （一）“双师型”教师的心理认可程度不高 | 第34-35页 |
| （二）“双师型”教师的能力素质水平不高 | 第35-36页 |
| （三）“双师型”教师的职业倦怠现象存在 | 第36页 |
| 二、来自外界社会的影响 | 第36-39页 |
| （一）社会对“双师型”教师重要性认识不够 | 第37-38页 |
| （二）政策、资金、企业外部保障措施不健全 | 第38-39页 |
| 三、来自中职学校的原因 | 第39-42页 |
| （一）中等职业学校环境氛围不利 | 第39-40页 |
| （二）中等职业学校校长领导不佳 | 第40页 |
| （三）“双师型”教师培养模式不健全 | 第40-42页 |
| 第四章 促进中等职业学校“双师型”教师专业发展的措施 | 第42-51页 |
| 一、加强教师自我管理，生成“双师型”教师专业发展内在动力 | 第42-44页 |
| （一）加强专业自我反思，促进“双师型”教师专业发展自觉化 | 第42-43页 |
| （二）鼓励专业自主权，促进“双师型”教师专业发展主动化 | 第43-44页 |
| 二、营造文化氛围，挖掘“双师型”教师专业发展内在潜能 | 第44-46页 |
| （一）扭转社会偏见，提高“双师型”教师社会地位 | 第44-45页 |
| （二）凝造校园氛围，激发“双师型”教师专业发展动力 | 第45-46页 |
| 三、优化培训模式，加速“双师型”教师专业发展的经验总结 | 第46-48页 |
| （一）继续加强校本培训 | 第46-47页 |
| （二）实现院校联动培训 | 第47页 |
| （三）创新校企合作培训 | 第47页 |
| （四）改进师徒帮带模式 | 第47-48页 |
| 四、健全保障机制，探索“双师型”教师专业发展创新思路 | 第48-49页 |
| （一）加强政策、制度支持 | 第48-49页 |
| （二）加大资金保障 | 第49页 |
| 五、建立教师学习共同体，促进“双师型”教师专业发展的崭新途径 | 第49-51页 |
| 总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
