泰国汉语课外活动调查研究--以罗勇中学孔子课堂为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 第一节 研究缘起与研究意义 | 第9-11页 |
| 一、研究缘起 | 第9-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第二节 研究背景 | 第11-22页 |
| 一、罗勇的情况 | 第11-12页 |
| 二、罗勇中学的情况 | 第12-13页 |
| 三、罗勇中学孔子课堂的发展的历史 | 第13-14页 |
| 四、罗勇孔子课堂的具体开课情况 | 第14-22页 |
| 第二章 文献综述 | 第22-27页 |
| 第一节 泰国汉语教学开展情况的相关研究 | 第22-24页 |
| 第二节 汉语课堂教学与汉语课外活动的相关关系 | 第24-27页 |
| 第三章 研究思路与设计 | 第27-37页 |
| 第一节 研究概述 | 第27-28页 |
| 一、研究内容 | 第27页 |
| 二、研究目标 | 第27页 |
| 三、研究方法 | 第27-28页 |
| 第二节 调查内容 | 第28-29页 |
| 第三节 泰国汉语课外活动调查统计与分析 | 第29-37页 |
| 第四章 泰国汉语课外活动报告 | 第37-48页 |
| 第一节 泰国汉语课外活动报告内容以及分析结果 | 第37-43页 |
| 一、泰国高中学生习汉语的情况分析 | 第37-38页 |
| 二、汉语课外活动分析 | 第38-40页 |
| 三、泰国中学举办的课外活动与学生参与活动的情况 | 第40-42页 |
| 四、汉语高中生对课外汉语活动的评价 | 第42-43页 |
| 五、泰国高中汉语班日常生活类题材实践活动 | 第43页 |
| 第二节 访谈记录情况分析 | 第43-48页 |
| 一、访谈记录1 | 第44-45页 |
| 二、访谈记录2 | 第45-46页 |
| 三、访谈记录3 | 第46-48页 |
| 第五章 泰国汉语课外活动存在的问题 | 第48-55页 |
| 第一节 泰国汉语课外活动存在的问题 | 第48-52页 |
| 一、教师方面 | 第48-49页 |
| 二、学生方面 | 第49-51页 |
| 二、活动时间方面 | 第51页 |
| 四、活动内容方面 | 第51-52页 |
| 第二节 活动建议 | 第52-55页 |
| 一、师资方面 | 第52页 |
| 二、活动内容方面 | 第52-53页 |
| 三、组织活动方式 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 一、本研究的结论 | 第55-56页 |
| 二、研究的局限与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
