对外汉语教学中的体态语探索
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究目的和意义 | 第8页 |
| 二、体态语的研究现状 | 第8-11页 |
| 三、 体态语的研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 体态语概述 | 第12-19页 |
| 第一节 体态语的含义 | 第12-13页 |
| 第二节 体态语的分类 | 第13-19页 |
| 一、一般性质的体态语 | 第13-16页 |
| 二、对外汉语教师的体态语 | 第16-19页 |
| 第二章 对外汉语教学中体态语的作用及运用 | 第19-26页 |
| 第一节 对外汉语教学中体态语的作用 | 第19-21页 |
| 一、辅助作用 | 第19页 |
| 二、替代和补充作用 | 第19-20页 |
| 三、反馈作用 | 第20-21页 |
| 第二节 体态语在对外汉语教学中的具体运用 | 第21-26页 |
| 一、无意识性的体态语运用 | 第21-22页 |
| 二、有意识性的体态语运用 | 第22-26页 |
| 第三章 对外汉语教学中的体态语使用调查与设计 | 第26-43页 |
| 第一节 体态语使用情况调查 | 第26-32页 |
| 一、调查方法和调查背景 | 第26-27页 |
| 二、体态语运用情况调查 | 第27-30页 |
| 三、调查总结 | 第30-32页 |
| 第二节 体态语使用在对外汉语教学中存在的问题 | 第32-35页 |
| 一、跨文化交际问题 | 第32-33页 |
| 二、体态语合理运用问题 | 第33-35页 |
| 第三节 综合课体态语设计案例 | 第35-43页 |
| 一、设计方式 | 第35页 |
| 二、体态语设计案例 | 第35-41页 |
| 三、总结 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附表 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
