首页--语言、文字论文--汉语论文--语义、词汇、词义(训诂学)论文--现代词汇论文

言语交际过程中的自我监控问题研究

中文摘要第4-8页
Abstract第8-12页
第1章 绪论第23-37页
    1.1 言语自我监控行为的内涵第23-25页
    1.2 相关研究综述第25-33页
        1.2.1 国外相关研究现状第25-29页
            1.2.1.1 有关自我监控的研究第25-26页
            1.2.1.2 有关自我修正的研究第26-29页
        1.2.2 国内相关研究现状第29-33页
            1.2.2.1 有关自我监控的研究第29-30页
            1.2.2.2 有关自我修正的研究第30-33页
    1.3 相关术语的界定第33-34页
    1.4 言语自我监控研究的价值第34-35页
    1.5 主要研究内容及章节安排第35-37页
第2章 言语自我监控行为概述与本文的研究设计第37-55页
    2.1 言语自我监控行为概述第37-47页
        2.1.1 言语自我监控的性质第37-39页
        2.1.2 言语自我监控的对象第39-44页
        2.1.3 间断语流现象与言语自我监控第44-47页
    2.2 研究设计第47-55页
        2.2.1 研究问题第47-49页
        2.2.2 研究方法第49-55页
            2.2.2.1 语料采集第49-50页
            2.2.2.2 语料转写第50-52页
            2.2.2.3 确定本研究中的间断语流现象第52-54页
            2.2.2.4 数据分析第54-55页
第3章 言语自我监察第55-87页
    3.1 言语自我监察的内涵第55-60页
        3.1.1 Levelt的言语生成模型第55-57页
        3.1.2 知觉回路自我监察理论第57-60页
    3.2 语流暂停- 言语自我监察的外在表现第60-85页
        3.2.1 语流暂停点第60-68页
            3.2.1.1 语流暂停点的分布第61-63页
            3.2.1.2 阻碍源性质对语流暂停点分布的影响第63-64页
            3.2.1.3 阻碍源长度对语流暂停点分布的影响第64-68页
        3.2.2 填充暂停第68-76页
            3.2.2.1 相关研究回顾第68-70页
            3.2.2.2 填充暂停的分布特征第70-71页
            3.2.2.3 填充暂停的功能第71-76页
                3.2.2.3.1 指示修正第72-74页
                3.2.2.3.2 计划调控策略第74-75页
                3.2.2.3.3 保持话轮第75-76页
        3.2.3 无填充暂停第76-85页
            3.2.3.1 无填充暂停的界定第76-77页
            3.2.3.2 无填充暂停的研究现状第77-79页
            3.2.3.3 研究方法第79页
            3.2.3.4 研究结果和讨论第79-85页
                3.2.3.4.1 无填充暂停的分布第79-82页
                3.2.3.4.2 无填充暂停时长与言语调控任务的复杂性第82-83页
                3.2.3.4.3 无填充暂停出现的原因第83-85页
    3.3 小结第85-87页
第4章 言语自我调控第87-145页
    4.1 言语自我调控的内涵第87-88页
    4.2 言语自我调控策略第88-142页
        4.2.1 自我调控策略的类型第88-90页
        4.2.2 重复第90-105页
            4.2.2.1 自我重复的界定第90-92页
            4.2.2.2 自我重复研究述评第92-94页
            4.2.2.3 自我重复的形式分布特征第94-100页
                4.2.2.3.1 自我重复的形式分类第94-98页
                4.2.2.3.2 重复起始词的分布特征第98-100页
            4.2.2.4 自我重复的言语调控功能第100-105页
                4.2.2.4.1 延迟功能第100-103页
                4.2.2.4.2 语流恢复功能第103-105页
        4.2.3 替换第105-122页
            4.2.3.1 替换的界定第105页
            4.2.3.2 替换的类型第105-114页
                4.2.3.2.1 错误替换第106-110页
                4.2.3.2.2 恰当替换第110-114页
            4.2.3.3 替换的倒回轨迹第114-122页
                4.2.3.3.1 替换轨迹一第114-116页
                4.2.3.3.2 替换轨迹二第116-118页
                4.2.3.3.3 替换轨迹三第118-120页
                4.2.3.3.4 替换轨迹四第120-122页
        4.2.4 插入第122-133页
            4.2.4.1 插入的界定第122-123页
            4.2.4.2 插入的形式第123-126页
            4.2.4.3 插入的言语调控功能第126-133页
                4.2.4.3.1 调节命题内容第126-129页
                4.2.4.3.2 调节人际关系第129-132页
                4.2.4.3.3 调节说话节奏第132-133页
        4.2.5 重启第133-142页
            4.2.5.1 重启的内涵第133-134页
            4.2.5.2 重启的结构形式第134-137页
            4.2.5.3 重启的言语调控功能第137-142页
                4.2.5.3.1 错误纠正第137-138页
                4.2.5.3.2 适宜度调整第138-140页
                4.2.5.3.3 话题转换第140-142页
    4.3 小结第142-145页
第5章 影响言语自我监控的因素第145-189页
    5.1 性别对言语自我监控的影响第145-156页
        5.1.1 研究设计第145-146页
        5.1.2 研究结果第146-152页
            5.1.2.1 性别因素与言语自我监察的相关性第146-147页
            5.1.2.2 性别因素与言语自我调控的相关性第147-152页
                5.1.2.2.1 性别差异与隐性调控的相关性第148-149页
                5.1.2.2.2 性别差异与显性调控的相关性第149-152页
        5.1.3 讨论第152-156页
            5.1.3.1 自我重复策略性别差异的成因分析第153-155页
            5.1.3.2 恰当调控策略性别差异的成因分析第155-156页
    5.2 年龄对言语自我监控的影响第156-168页
        5.2.1 研究设计第156-157页
        5.2.2 研究结果第157-165页
            5.2.2.1 年龄因素与言语自我监察的相关性第157-159页
            5.2.2.2 年龄因素与言语自我调控的相关性第159-165页
                5.2.2.2.1 年龄因素与隐性调控的相关性第161-162页
                5.2.2.2.2 年龄因素与显性调控的相关性第162-165页
        5.2.3 讨论第165-168页
    5.3 教育程度对言语自我监控的影响第168-177页
        5.3.1 研究设计第168-169页
        5.3.2 研究结果第169-175页
            5.3.2.1 教育程度与言语自我监察的相关性第169-170页
            5.3.2.2 教育程度与言语自我调控的相关性第170-175页
                5.3.2.2.1 教育程度与隐性调控的相关性第171-172页
                5.3.2.2.2 教育程度与显性调控的相关性第172-175页
        5.3.3 讨论第175-177页
    5.4 交流方式对言语自我监控的影响第177-185页
        5.4.1 研究设计第177-178页
        5.4.2 研究结果第178-184页
            5.4.2.1 交流方式与言语自我监察的相关性第178-179页
            5.4.2.2 交流方式与言语自我调控的相关性第179-184页
                5.4.2.2.1 交流方式与隐性调控的相关性第180页
                5.4.2.2.2 交流方式与显性调控的相关性第180-184页
        5.4.3 讨论第184-185页
    5.5 小结第185-189页
第6章 结语第189-195页
    6.1 本研究的主要结论第189-191页
    6.2 本研究的不足及未来研究展望第191-195页
参考文献第195-223页
攻读博士学位期间所取得的科研成果第223-224页
致谢第224页

论文共224页,点击 下载论文
上一篇:氮素水平对不同土壤质地杨树叶片光谱特性和光合能力的影响
下一篇:“传神写照”—中国当代油画肖像的意象表达探究