| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| 一、选题的背景 | 第6页 |
| 二、选题的意义和目的 | 第6-8页 |
| 第二章 人教版和人音版音乐教材的介绍 | 第8-11页 |
| 一、小学人教版音乐教材的介绍 | 第8-9页 |
| （一）小学人教版音乐教材概述 | 第8-9页 |
| （二）小学人教版音乐教材的特色 | 第9页 |
| 二、小学人音版音乐教材的介绍 | 第9-11页 |
| （一）小学人音版音乐教材的概述 | 第9页 |
| （二）小学人音版音乐教材的特色 | 第9-11页 |
| 第三章 两个版本音乐教材的比较分析 | 第11-15页 |
| 一、结构布局的对比 | 第11页 |
| 二、单元内容的对比 | 第11-12页 |
| 三、教材整体的对比 | 第12-15页 |
| 第四章 对我国音乐教材的建议 | 第15-18页 |
| 一、我国音乐教材存在的一些问题 | 第15-16页 |
| （一）在音乐观念方面 | 第15-16页 |
| （二）在内容与结构方面 | 第16页 |
| 二、对我国音乐教材的建议 | 第16-18页 |
| （一）在音乐观念方面 | 第16页 |
| （二）在内容与结构方面 | 第16-17页 |
| （三）在课程性质方面 | 第17-18页 |
| 结语 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-20页 |
| 致谢 | 第20-23页 |
| 在学期间的科研情况 | 第23页 |