“开心”类词的多维辨析及其教学探讨
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·选题原因 | 第8-9页 |
| ·前人有关研究 | 第9-11页 |
| ·有关同义词的理论探讨及词汇辨析 | 第9-10页 |
| ·有关“开心”类词的研究 | 第10-11页 |
| ·有关同义词的界定问题 | 第11-12页 |
| ·本文研究目的、方法及创新之处 | 第12-13页 |
| ·有关语料选取的说明 | 第13-14页 |
| 2 句法功能考察 | 第14-36页 |
| ·做定语情况考察 | 第14-21页 |
| ·自由做定语的能力分析 | 第14-15页 |
| ·与不同名词搭配能力分析 | 第15-21页 |
| ·做主语和宾语情况考察 | 第21-24页 |
| ·做主语情况考察 | 第21-22页 |
| ·做宾语情况考察 | 第22-24页 |
| ·做谓语情况考察 | 第24-29页 |
| ·做谓语频率考察 | 第24-26页 |
| ·独立做谓语有以下四种情况 | 第24页 |
| ·借助一定语法手段做谓语 | 第24-26页 |
| ·与程度副词搭配的情况考察 | 第26-28页 |
| ·与数量短语搭配情况考察 | 第28页 |
| ·与趋向短语搭配情况考察 | 第28-29页 |
| ·做补语情况考察 | 第29-30页 |
| ·做状语情况考察 | 第30-32页 |
| ·重叠情况考察 | 第32-34页 |
| ·小结 | 第34-36页 |
| 3 语义特征考察 | 第36-45页 |
| ·词义发展的历时考察 | 第36-40页 |
| ·“快乐”词义历时发展考察 | 第36-37页 |
| ·“愉快”词义历时发展考察 | 第37页 |
| ·“喜悦”词义历时发展考察 | 第37-38页 |
| ·“开心”词义历时发展考察 | 第38-39页 |
| ·“高兴”词义历时发展考察 | 第39页 |
| ·“兴奋”词义历时发展考察 | 第39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| ·共时的义素分析 | 第40-45页 |
| ·有关义素分析法 | 第40-41页 |
| ·“开心”类词的义素分析 | 第41-45页 |
| 4 留学生同义词偏误的主要类型 | 第45-49页 |
| ·留学生“开心”类词习得的偏误类型 | 第45-46页 |
| ·对“开心”类词的语义及使用语境掌握不好 | 第45页 |
| ·词性混淆 | 第45页 |
| ·对“开心”类词的语体色彩了解不够 | 第45-46页 |
| ·词语搭配不当 | 第46页 |
| ·“开心”类词习得偏误的词外因素 | 第46-47页 |
| ·母语文化差异 | 第46页 |
| ·教材释义不清楚和教师解释不当 | 第46页 |
| ·色彩差异所致 | 第46-47页 |
| ·学生的学习策略不当所致 | 第47页 |
| ·教学策略 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在读期间公开发表的论文（著）及科研情况 | 第58页 |
