| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导言 | 第7-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-39页 |
| 第一节 阅读流畅性 | 第13-17页 |
| 第二节 读者剧场 | 第17-19页 |
| 第三节 国内外阅读流畅性和读者剧场的研究现状 | 第19-39页 |
| 第三章 研究方法 | 第39-48页 |
| 第一节 研究问题 | 第39页 |
| 第二节 研究对象 | 第39页 |
| 第三节 研究工具 | 第39-45页 |
| 第四节 数据收集和整理 | 第45-46页 |
| 第五节 读者剧场训练 | 第46-48页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第48-57页 |
| 第一节 本研究的结果 | 第48-49页 |
| 第二节 本研究的数据和讨论 | 第49-57页 |
| 第五章 结论 | 第57-61页 |
| 第一节 本研究的主要发现 | 第57-58页 |
| 第二节 本研究的教学启示和意义 | 第58-60页 |
| 第三节 本研究的局限性和建议 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录Ⅰ: 阅读流畅性执行标准 | 第65-67页 |
| 附录Ⅱ: 阅读流畅性前测和后测材料节选 | 第67-68页 |
| 附录Ⅲ: 阅读流畅性调查问卷 | 第68-70页 |
| 附录Ⅳ: 访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附录Ⅴ:读者剧场教案模板 | 第71-73页 |
| 鸣谢 | 第73页 |