小学机器人教学微课的设计与制作研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| （一）研究背景 | 第8页 |
| （二）问题的提出 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-11页 |
| （一）机器人教学的现状 | 第8-10页 |
| （二）微课的国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| （一）研究的目的 | 第11页 |
| （二）研究的意义 | 第11-12页 |
| 四、研究的内容及方法 | 第12-13页 |
| （一）研究的内容 | 第12页 |
| （二）研究的方法 | 第12-13页 |
| 五、概念界定及相关理论基础 | 第13-16页 |
| （一）概念界定 | 第13-14页 |
| （二）相关理论基础 | 第14-16页 |
| 第二章 小学机器人教学现状的调查研究 | 第16-25页 |
| 一、问卷调查的设计及实施 | 第16页 |
| （一）教师问卷调查 | 第16页 |
| （二） 学生问卷调查 | 第16页 |
| 二、小学机器人教学现状调查结果与分析 | 第16-23页 |
| （一） 来自教师的调查分析 | 第16-20页 |
| （二） 来自学生的调查分析 | 第20-23页 |
| 三、小学机器人教学现状小结 | 第23页 |
| 四、微课在小学机器人教学中应用的优势 | 第23-25页 |
| 第三章 小学机器人教学微课的设计与制作模式 | 第25-38页 |
| 一、小学机器人教学课程分析 | 第25-26页 |
| 二、小学机器人教学微课的设计原则 | 第26-27页 |
| 三、小学机器人教学微课的设计模式 | 第27-37页 |
| 四、小学机器人教学微课设计与制作注意事项 | 第37-38页 |
| 第四章 小学机器人教学微课案例 | 第38-52页 |
| 一、《智能碰碰车》系列微课案例 | 第38-47页 |
| （一）针对智能碰碰车工作原理的微课设计 | 第38-41页 |
| （二）针对智能碰碰车硬件搭建的微课设计 | 第41-44页 |
| （三）针对智能碰碰车程序编写的微课设计 | 第44-47页 |
| 二、小学机器人微课个案应用 | 第47页 |
| 三、小学机器人微课应用效果分析 | 第47-50页 |
| 四、应用反思 | 第50-52页 |
| 第五章 结语 | 第52-54页 |
| 一、研究结果 | 第52页 |
| 二、研究不足 | 第52-53页 |
| 三、后续工作 | 第53页 |
| 四、展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 1.专著 | 第54页 |
| 2.期刊 | 第54-56页 |
| 3.硕博论文 | 第56页 |
| 4.参考网址 | 第56-57页 |
| 5.其他 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 附录A 小学机器人教学现状调查问卷（教师） | 第58-61页 |
| 附录B 小学机器人教学现状调查问卷（学生） | 第61-64页 |
| 附录C 《微课使用师生访谈提纲》 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-68页 |
| 在校期间科研情况 | 第68页 |
