思想政治教育实习基地研究--以上海市三所中学为例
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 一、研究背景 | 第6-7页 |
| 二、研究现状 | 第7-11页 |
| 三、研究意义与价值 | 第11页 |
| 四、概念界定 | 第11-12页 |
| 五、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 思想政治教育实习基地的重要性 | 第13-19页 |
| 一、教育实习的质量保证 | 第14页 |
| 二、教学改革的试验基地 | 第14-16页 |
| 三、实习生思想道德职业教育的重要场所 | 第16-17页 |
| 四、实习基地学校与高师院校互动的有效途径 | 第17-19页 |
| 第二章 思想政治教育实习基地的现状分析 | 第19-25页 |
| 一、实习基地环境 | 第19-20页 |
| 二、实习基地校方领导 | 第20-21页 |
| 三、实习基地指导教师 | 第21-22页 |
| 四、实习基地中学学生 | 第22-23页 |
| 五、实习基地实习生 | 第23-25页 |
| 第三章 思想政治教育实习基地存在的问题 | 第25-31页 |
| 一、公办中学所占比例偏大 | 第25页 |
| 二、实习基地校方重视度不够 | 第25-27页 |
| (一) 实习内容单一、实习时间较短 | 第25-26页 |
| (二) 软硬件提供不齐、指导教师指导不力 | 第26-27页 |
| (三) 实习评价体系不健全 | 第27页 |
| 三、实习基地的管理职责不明 | 第27-29页 |
| (一) 投入实习基地建设的经费较少 | 第28页 |
| (二) 实习基地与各方合作交流不多 | 第28-29页 |
| 四、实习基地实习生知识技能较弱 | 第29-31页 |
| 第四章 完善思想政治教育实习基地的对策 | 第31-40页 |
| 一、拓展民办、郊区实习基地 | 第31-32页 |
| 二、加强对实习基地学校的监管 | 第32-35页 |
| (一) 丰富实习内容、延长实习时间 | 第32-33页 |
| (二) 签订协议,加强考核 | 第33-34页 |
| (三) 构建全面科学的实习评价体系 | 第34-35页 |
| 三、实现实习基地三方共建 | 第35-38页 |
| (一) 三方增加对建设实习基地的投入 | 第36页 |
| (二) 加强三方建设实习基地的交流合作 | 第36-38页 |
| 四、提升实习基地实习生的知识技能 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 附件 | 第53页 |
