流行文化对中学生审美的影响及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义和方法 | 第11-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-15页 |
| 2 流行文化概述 | 第15-21页 |
| ·文化的定义 | 第15-16页 |
| ·流行文化的定义 | 第16-17页 |
| ·流行文化的基本特征 | 第17-21页 |
| ·流行文化的商业性 | 第17-18页 |
| ·流行文化的娱乐性 | 第18页 |
| ·流行文化的跨阶级性 | 第18-20页 |
| ·流行文化的短暂易变性 | 第20-21页 |
| 3 中学生审美现状分析 | 第21-27页 |
| ·审美的定义 | 第21页 |
| ·中学生心理发展特征 | 第21-23页 |
| ·中学生审美发展特征 | 第23-27页 |
| ·审美态度的情绪性 | 第23-24页 |
| ·审美感受的敏感性 | 第24-25页 |
| ·审美判断的盲目性 | 第25页 |
| ·审美趣味的差异性 | 第25-27页 |
| 4 流行文化对中学生审美的影响 | 第27-36页 |
| ·流行文化在中学生群体中的表现 | 第27-29页 |
| ·物质层面的表现 | 第27页 |
| ·行为层面的表现 | 第27-29页 |
| ·意识层面的表现 | 第29页 |
| ·流行文化对中学生审美产生的积极影响 | 第29-31页 |
| ·拓展了中学生审美范围 | 第29-30页 |
| ·促进了中学生审美创造力的提高 | 第30-31页 |
| ·流行文化对中学生审美产生的消极影响 | 第31-36页 |
| ·审美观念的扭曲化 | 第32-33页 |
| ·审美体验的浅表化 | 第33-34页 |
| ·审美趣味的低俗化 | 第34-36页 |
| 5 应对流行文化对中学生审美影响的对策 | 第36-41页 |
| ·政府加强监管措施净化文化市场 | 第36-37页 |
| ·合理利用流行文化改良传统教学模式 | 第37-38页 |
| ·感受艺术魅力提高审美品位 | 第38-39页 |
| ·解读传统文化品位真善美 | 第39-40页 |
| ·营造和谐家庭氛围重视家庭美育 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |
