| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 导论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-17页 |
| ·实践能力研究 | 第11-14页 |
| ·大学生实践能力培养研究 | 第14-16页 |
| ·农业院校实践能力培养研究 | 第16页 |
| ·简要评述 | 第16-17页 |
| ·研究思路与方法 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 2 高等农业院校学生实践能力培养的理论基础 | 第19-26页 |
| ·基本概念的界定 | 第19页 |
| ·研究的理论依据 | 第19-21页 |
| ·人的全面发展理论 | 第19-20页 |
| ·实用主义教育理论 | 第20页 |
| ·核心能力理论 | 第20-21页 |
| ·高等农业院校学生实践能力的内涵解析 | 第21-26页 |
| ·实践能力的内涵 | 第21-22页 |
| ·高等农业院校学生实践能力的内涵 | 第22-26页 |
| 3 高等农业院校学生实践能力培养现状调查分析 | 第26-38页 |
| ·高等农业院校学生实践能力培养现状调查 | 第26-34页 |
| ·高等农业院校学生实践能力培养存在的问题及影响因素 | 第34-38页 |
| ·高等农业院校学生实践能力培养存在的主要问题 | 第34-36页 |
| ·高等农业院校学生实践能力培养的影响因素 | 第36-38页 |
| 4 高等农业院校学生实践能力培养的对策研究 | 第38-54页 |
| ·确立实践育人理念 | 第38-41页 |
| ·实践育人理念成为师生员工共识 | 第38-39页 |
| ·实践育人理念指导教育教学实践 | 第39-40页 |
| ·实践育人理念贯穿人才培养过程 | 第40-41页 |
| ·优化实践能力培养计划 | 第41-45页 |
| ·修订人才培养方案 | 第41-44页 |
| ·强化实践教学环节 | 第44-45页 |
| ·完善实践能力培养体系 | 第45-48页 |
| ·改善实践实习 | 第45-47页 |
| ·推进校内外实践教育一体化 | 第47-48页 |
| ·整合实践能力培养资源 | 第48-52页 |
| ·建设实践能力培养课程 | 第48-49页 |
| ·创设实践能力培养项目 | 第49-51页 |
| ·搭建实践能力培养平台 | 第51-52页 |
| ·健全实践能力培养支持机制 | 第52-54页 |
| ·争取政府激励政策支持 | 第52-53页 |
| ·营造良好社会舆论环境 | 第53-54页 |
| 5 结论与展望 | 第54-56页 |
| ·主要结论 | 第54-55页 |
| ·创新之处 | 第55页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附件1 | 第59-63页 |
| 附件2 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |