| 作者简介 | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| ABSTRACT | 第11-19页 |
| 第一章 绪论 | 第19-29页 |
| §1.1 研究背景与意义 | 第19-21页 |
| ·研究背景 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| §1.2 相关概念的界定 | 第21-26页 |
| ·团队 | 第21-23页 |
| ·团队学习 | 第23-24页 |
| ·团队绩效 | 第24页 |
| ·变革型领导 | 第24-26页 |
| §1.3 本研究基本框架 | 第26-29页 |
| ·研究目标 | 第26页 |
| ·研究内容 | 第26-27页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第27-29页 |
| 第二章 国内外研究综述 | 第29-42页 |
| §2.1 变革型领导的结构 | 第29-30页 |
| §2.2 团队学习 | 第30-35页 |
| ·团队学习模型 | 第30-34页 |
| ·团队学习维度 | 第34页 |
| ·团队学习影响因素 | 第34-35页 |
| §2.3 团队绩效 | 第35-37页 |
| ·团队绩效结构 | 第35-36页 |
| ·团队绩效影响因素 | 第36-37页 |
| §2.4 变革型领导与团队学习的关系研究 | 第37-38页 |
| §2.5 变革型领导与团队绩效的关系研究 | 第38-40页 |
| §2.6 团队学习与团队绩效的关系研究 | 第40-41页 |
| §2.7 现有研究评述 | 第41-42页 |
| 第三章 变革型领导、团队学习与团队绩效关系模型构建 | 第42-56页 |
| §3.1 变革型领导要素分析及量表设计 | 第42-44页 |
| ·要素分析 | 第42-43页 |
| ·量表设计 | 第43-44页 |
| §3.2 团队学习要素分析及量表设计 | 第44-47页 |
| ·要素分析 | 第44页 |
| ·量表设计 | 第44-47页 |
| §3.3 团队绩效要素分析及量表设计 | 第47-49页 |
| ·要素分析 | 第47页 |
| ·量表设计 | 第47-49页 |
| §3.4 其他变量及量表设计 | 第49-52页 |
| ·团队授权及其量表设计 | 第49-50页 |
| ·团队凝聚力及其量表设计 | 第50页 |
| ·团队沟通与冲突及其量表设计 | 第50-52页 |
| §3.5 研究假设与模型构建 | 第52-55页 |
| §3.6 本章小结 | 第55-56页 |
| 第四章 变革型领导、团队学习与团队绩效测量模型验证 | 第56-75页 |
| §4.1 问卷收集及样本特征描述 | 第56-58页 |
| §4.2 内部一致性与信度检验 | 第58页 |
| §4.3 结构效度检验 | 第58-62页 |
| ·变革型领导行为 | 第58-59页 |
| ·团队学习 | 第59-61页 |
| ·团队绩效 | 第61-62页 |
| §4.4 测量模型的验证与选择 | 第62-74页 |
| ·变革型领导 | 第62-68页 |
| ·团队学习 | 第68-70页 |
| ·团队绩效 | 第70-74页 |
| §4.5 本章小结 | 第74-75页 |
| 第五章 变革型领导、团队学习与团队绩效关系分析 | 第75-94页 |
| §5.1 变量类型界定 | 第75-77页 |
| ·中介变量与中介效应检验 | 第75页 |
| ·调节变量与调节效应检验 | 第75-76页 |
| ·有中介的调节变量 | 第76-77页 |
| ·有调节的中介变量 | 第77页 |
| §5.2 团队学习对变革型领导与团队绩效的中介效应分析 | 第77-79页 |
| §5.3 团队学习中介下的调节效应分析 | 第79-84页 |
| §5.4 调节作用下的团队学习中介效应分析 | 第84-89页 |
| §5.5 统合模型分析 | 第89-93页 |
| §5.6 本章小结 | 第93-94页 |
| 第六章 变革型领导、团队学习与团队绩效的影响机理分析 | 第94-117页 |
| §6.1 控制变量对团队绩效的影响 | 第94-100页 |
| ·多因素方差分析 | 第95-96页 |
| ·多重比较分析 | 第96-100页 |
| §6.2 变革型领导对团队绩效的影响机理 | 第100-102页 |
| ·变革型领导与团队绩效的相关分析 | 第100页 |
| ·变革型领导对任务绩效的影响分析 | 第100页 |
| ·变革型领导对满意度的影响分析 | 第100-101页 |
| ·变革型领导对发展能力的影响分析 | 第101-102页 |
| §6.3 变革型领导对团队学习的影响机理 | 第102-110页 |
| ·变革型领导、团队学习各维度与调节变量之间的相关分析 | 第102-103页 |
| ·变革型领导对发现的影响分析 | 第103-105页 |
| ·变革型领导对沟通的影响分析 | 第105-107页 |
| ·变革型领导对反馈的影响分析 | 第107-109页 |
| ·变革型领导对创新的影响分析 | 第109-110页 |
| §6.4 团队学习对团队绩效的影响机理 | 第110-116页 |
| ·团队学习、团队绩效各维度与调节变量之间的相关分析 | 第110-111页 |
| ·团队学习对任务绩效的影响分析 | 第111-113页 |
| ·团队学习对满意度的影响分析 | 第113-115页 |
| ·团队学习对发展能力的影响分析 | 第115-116页 |
| §6.5 本章小结 | 第116-117页 |
| 第七章 基于交互系统的动态团队绩效管理机制 | 第117-130页 |
| §7.1 基于交互系统的团队绩效管理基本框架 | 第117-119页 |
| §7.2 基于交互系统的团队绩效管理体系 | 第119-124页 |
| ·团队设计变量为基础 | 第120-121页 |
| ·变革型领导为驱动力 | 第121-122页 |
| ·团队学习为途径 | 第122-123页 |
| ·团队文化为支撑 | 第123-124页 |
| §7.3 团队绩效管理实施方案与措施 | 第124-129页 |
| ·优化团队设计 | 第125-126页 |
| ·培育变革型领导 | 第126-127页 |
| ·建立团队学习循环机制 | 第127-128页 |
| ·营造和谐团队文化 | 第128-129页 |
| §7.4 本章小结 | 第129-130页 |
| 第八章 案例分析 | 第130-137页 |
| §8.1 HBP公司简介 | 第130-133页 |
| ·公司概况 | 第130-131页 |
| ·公司人力资源现状 | 第131-132页 |
| ·团队及团队管理 | 第132-133页 |
| §8.2 大庆HBP公司管理存在问题 | 第133-134页 |
| ·管理方面存在的问题 | 第133页 |
| ·人力资源管理方面存在的问题 | 第133-134页 |
| §8.3 大庆HBP公司团队设计及管理 | 第134-136页 |
| ·团队设计 | 第134-135页 |
| ·团队管理 | 第135-136页 |
| §8.4 本章小结 | 第136-137页 |
| 第九章 结束语 | 第137-140页 |
| §9.1 主要成果 | 第137-138页 |
| §9.2 创新点 | 第138-139页 |
| §9.3 研究展望 | 第139-140页 |
| 致谢 | 第140-141页 |
| 参考文献 | 第141-151页 |
