摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
第1章 引言 | 第9-11页 |
·选题的背景 | 第9-10页 |
·选题的目的和意义 | 第10页 |
·研究方法 | 第10-11页 |
第2章 实验资源开发理论研究 | 第11-16页 |
·中学物理教学原则 | 第11-12页 |
·实验资源理论 | 第12-13页 |
·物理实验在教学中的地位和作用 | 第12-13页 |
·物理课程资源和实验资源的界定 | 第13页 |
·有效教学理论 | 第13-14页 |
·实验资源开发对于实施物理有效教学的重要意义 | 第14-16页 |
第3章 国内外利用实验资源开展高中物理有效教学现状分析 | 第16-19页 |
·国内外高中物理教学模式对比 | 第16-17页 |
·我校物理实验资源情况调查 | 第17-19页 |
·本校物理实验室仪器资源调查 | 第17-18页 |
·我校其他物理实验资源调查 | 第18-19页 |
第4章 高考背景下合理开发物理实验资源的策略 | 第19-29页 |
·注重课程标准及教材的分析 | 第19-21页 |
·促进现有物理实验的器材的改造与创新 | 第21-28页 |
·从演示实验入手,整理和开发实验资源 | 第21-25页 |
·改变“学生实验课”教学方式的关键在于人力资源 | 第25-27页 |
·“实验”栏目,可弹性处理 | 第27页 |
·利用好身边物品,坚持落实“做一做” | 第27-28页 |
·合理整合信息资源、媒体资源,建立实验资源数据库 | 第28-29页 |
·改革实验教学中的评价体系 | 第29页 |
第5章 实验资源开发与物理有效教学的实践研究 | 第29-38页 |
·《静电场》一章实验资源的开发与利用 | 第29-38页 |
·全章概述 | 第29-30页 |
·本章演示实验资源的开发、利用 | 第30-32页 |
·本章开发演示实验促进有效教学的教学设计案例 | 第32-38页 |
第6章 结论 | 第38-39页 |
·本课题研究的结论 | 第38页 |
·本课题研究的局限与思考 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
附录 | 第42-51页 |
攻读学位期间发表的文章 | 第51-52页 |
致谢 | 第52页 |