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应试材料的大量输入对大学生阅读水平的影响

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-11页
A List of Tables and Figures第11-12页
A List of Abbreviations第12-13页
Chapter One Introduction第13-18页
   ·Origin of the study第13-15页
   ·Objectives of the study第15页
   ·Significance of the study第15-16页
   ·Organization of the thesis第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-32页
   ·The related definitions第18-20页
     ·Reading and reading comprehension第18-19页
     ·Reading proficiency and reading rate第19-20页
   ·The theoretical models of reading comprehension第20-24页
     ·The bottom-up models第21-22页
     ·The top-down models第22-23页
     ·The interactive models第23-24页
     ·The Input Hypothesis第24-27页
     ·Input and comprehensible input第24-26页
     ·Optimal input第26-27页
   ·Relevant studies第27-32页
     ·Overseas studies第27-29页
     ·Domestic studies第29-30页
     ·Implications of the related studies第30-32页
Chapter Three Methodology第32-42页
   ·Research questions第32页
   ·Subjects第32-33页
   ·Materials第33-37页
     ·The criteria for evaluating reading materials第33-35页
     ·The evaluation on the reading materials used in the experiment第35-37页
   ·Instruments第37页
   ·Procedures of the experiment第37-40页
     ·The pretest第37-38页
     ·The treatment on the EC第38页
     ·The posttest第38-39页
     ·The final exam of the ENPRD course第39页
     ·The three questionnaires第39-40页
     ·The interview第40页
   ·Data Analyses第40-42页
Chapter Four Results and Discussion第42-56页
   ·The results of the pretest and posttest scores第42-46页
     ·The comparison of the pretest scores第42-43页
     ·The comparison of the posttest scores between EC and CC第43-46页
   ·The results of Questionnaire One and Two第46-48页
   ·The results of Questionnaire Three第48-52页
     ·The results of Questionnaire Three(Section A)第49-50页
     ·The results of Questionnaire Three(Section B)第50-51页
     ·The results of the interview第51-52页
   ·Discussion第52-56页
     ·Discussion for the first research question第52-54页
     ·Discussion for the second research question第54-55页
     ·Discussion for the third research question第55-56页
Chapter Five Conclusion第56-59页
   ·Major findings of the study第56页
   ·Implications of the study第56-57页
     ·Theoretical implications第57页
     ·Pedagogical implications第57页
   ·Limitations of the study and suggestions for further research第57-59页
References第59-64页
Appendices第64-84页
 Appendix A第64-69页
 Appendix B第69-74页
 Appendix C第74-80页
 Appendix D第80-81页
 Appendix E第81-83页
 Appendix F第83-84页
Publications第84页

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