| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-15页 |
| (一) 研究缘起 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-14页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 一、历史阅读能力的内涵及培养意义 | 第15-23页 |
| (一) 历史阅读能力的内涵及其构成 | 第15-19页 |
| (二) 培养历史阅读能力的意义 | 第19-23页 |
| 二、高中生历史阅读能力培养的现状调查和问题分析 | 第23-33页 |
| (一) 现状调查 | 第23-24页 |
| (二) 问题分析 | 第24-33页 |
| 三、提高高中生历史阅读能力的建议 | 第33-45页 |
| (一) 激发阅读兴趣,引导阅读动机 | 第33-39页 |
| (二) 掌握一定的阅读技巧 | 第39-40页 |
| (三) 运用适当的阅读策略 | 第40-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 在校期间发表文章 | 第57页 |