Acknowledgements | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
内容摘要 | 第9-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-17页 |
·Background of the Study | 第11-12页 |
·The Present Challenging situations of Choosing English Textbooks | 第12-14页 |
·The Significance of this Study | 第14-16页 |
·The Overall Structure of the Paper | 第16-17页 |
Chapter Two Literature Review | 第17-30页 |
·Development of College English Textbooks | 第17-18页 |
·Study on Textbook Evaluation Abroad | 第18-21页 |
·Study on Textbook Evaluation at Home | 第21-22页 |
·Comments on the Previous Studies of Evaluation | 第22-24页 |
·College English Curriculum Requirements in China | 第24-28页 |
·The Nature of the Curriculum | 第24页 |
·The Target of the Curriculum | 第24-25页 |
·Comparative Analysis of CECR (2004) and CECR (2007) | 第25-28页 |
·Related Research on CEE | 第28-29页 |
·Evaluation Framework of the Research | 第29-30页 |
Chapter Three Research Methodology | 第30-35页 |
·Research Question | 第30-31页 |
·Subjects | 第31页 |
·Instruments | 第31-33页 |
·Questionnaire | 第31-32页 |
·Interview | 第32-33页 |
·Research Procedures | 第33页 |
·Questionnaire Administration | 第33页 |
·Interview Conducting | 第33页 |
·Data Collection | 第33-35页 |
·Data Analysis Methods | 第33-34页 |
·Excel | 第34-35页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第35-53页 |
·Organization | 第35-39页 |
·Vocabulary | 第36-38页 |
·Grammar | 第38-39页 |
·Language Content | 第39-43页 |
·Topics | 第39-41页 |
·Exercises | 第41-42页 |
·Culture | 第42-43页 |
·Skills | 第43-50页 |
·Listening Component | 第44-45页 |
·Speaking Component | 第45-47页 |
·Reading Component | 第47-48页 |
·Writing Component | 第48-50页 |
·Teaching Methodology | 第50-51页 |
·Teachers' Book | 第51-53页 |
Chapter Five Conclusion | 第53-58页 |
·Major Findings of the Study | 第53-55页 |
·Implications | 第55-56页 |
·Limitations | 第56-58页 |
References | 第58-61页 |
Appendix Ⅰ Comparision beween CECR(2004)and CECR(2007) | 第61-66页 |
Appendix Ⅱ 教师和学生问卷调查表 | 第66-71页 |
Appendix Ⅲ 教师访谈记录 | 第71-73页 |
Appendix Ⅳ 学生访谈记录 | 第73-75页 |
Appendix Ⅴ 问卷调查数据 | 第75-76页 |