Acknowledgments | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
摘要 | 第8-13页 |
List of Figures | 第13-14页 |
List of Tables | 第14-15页 |
List of Abbreviations | 第15-16页 |
Chapter 1 Introduction | 第16-21页 |
·Background of the Study | 第16-18页 |
·Significance of the Study | 第18-19页 |
·Structure of the Thesis | 第19-21页 |
Chapter 2 Literature Review | 第21-52页 |
·Schema Theory | 第21-29页 |
·The Definition of Schema | 第22-23页 |
·The Classification of Schema | 第23-27页 |
·The Function of Schema | 第27-29页 |
·Listening and Listening Comprehension | 第29-41页 |
·The Definition of Listening | 第30-31页 |
·The Models of Listening Process | 第31-38页 |
·The Factors Affecting the English Listening Comprehension | 第38-41页 |
·The Schema-Theory-Based Diagrammatic Method of Teaching English | 第41-50页 |
·Schema Theory and Listening Comprehension | 第42-45页 |
·The Diagrammatic Method of Teaching English Listening | 第45-50页 |
·The Previous Studies of the Related Issue | 第50-52页 |
Chapter 3 The Methodology | 第52-57页 |
·Research Questions | 第53页 |
·Research Subjects | 第53-54页 |
·Research Instruments | 第54-55页 |
·Questionnaire | 第54-55页 |
·Tests | 第55页 |
·Interview | 第55页 |
·Data Collection and Analysis | 第55-57页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第57-71页 |
·Results | 第57-67页 |
·The Results of the Questionnaire | 第57-60页 |
·The Results of the Tests | 第60-65页 |
·The Results of Interview | 第65-67页 |
·Discussion | 第67-71页 |
·The Effect of the Diagrammatic Method on Students’ Interests in English Learning | 第67-69页 |
·The Effect of the Diagrammatic Method on Students’ Achievements of English Listening | 第69-71页 |
Chapter 5 Conclusion | 第71-76页 |
·Major Findings | 第71页 |
·Pedagogical Implications | 第71-73页 |
·Limitations of the Study | 第73-74页 |
·Suggestions for the Future Research | 第74-76页 |
References | 第76-82页 |
Appendix A | 第82-84页 |
Appendix B | 第84-87页 |
Appendix C | 第87-91页 |
Appendix D | 第91-92页 |
Appendix E | 第92-93页 |
Appendix F | 第93-94页 |
Appendix G | 第94-95页 |
Appendix H | 第95页 |