| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 研究背景与问题提出 | 第8-20页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-19页 |
| ·研究问题的提出 | 第19-20页 |
| 2 研究设计 | 第20-26页 |
| ·研究的总体思路 | 第20页 |
| ·研究方法的确定 | 第20-21页 |
| ·研究过程 | 第21-26页 |
| 3 研究发现 | 第26-48页 |
| ·执行性决策的特征分析 | 第26-28页 |
| ·变化性决策的特征分析 | 第28-36页 |
| ·生成性决策的特征分析 | 第36-39页 |
| ·教师教学互动决策的影响因素 | 第39-48页 |
| 4 结论和建议 | 第48-54页 |
| ·研究结论 | 第48-49页 |
| ·进一步讨论 | 第49-50页 |
| ·改善建议 | 第50-52页 |
| ·本研究的不足之处 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 A | 第58页 |
| 附录 B | 第58-76页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文及获奖情况 | 第76页 |