| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-21页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| ·国内外培训理论发展 | 第14-15页 |
| ·国内外企业培训模式研究 | 第15页 |
| ·国内外企业培训体系探讨 | 第15-16页 |
| ·能力模型及其在培训体系应用研究 | 第16-18页 |
| ·研究的内容与思路 | 第18-21页 |
| ·研究的主要内容 | 第18-19页 |
| ·研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 第2章 三一重工公司培训体系总体分析 | 第21-33页 |
| ·三一重工公司基本情况 | 第21-23页 |
| ·三一重工公司发展状况 | 第21页 |
| ·三一重工公司组织结构及人员介绍 | 第21-23页 |
| ·三一重工公司员工能力模型构造理念 | 第23-28页 |
| ·三一重工公司全员核心能力模型 | 第23-25页 |
| ·三一重工公司领导力模型 | 第25-28页 |
| ·三一重工公司职能能力模型 | 第28页 |
| ·三一重工公司培训体系现状 | 第28-30页 |
| ·培训课程体系 | 第28-29页 |
| ·培训师资体系 | 第29页 |
| ·培训组织实施 | 第29-30页 |
| ·培训保障体系 | 第30页 |
| ·三一重工公司培训体系存在的问题分析 | 第30-33页 |
| ·培训课程体系缺乏明确标准 | 第30-31页 |
| ·内部培训师资整体水平不高 | 第31页 |
| ·培训组织实施侧重于行政事务管理 | 第31-32页 |
| ·培训资源缺乏有效共享 | 第32-33页 |
| 第3章 基于员工能力模型的培训体系总体设计 | 第33-41页 |
| ·培训体系总体设计思路 | 第33-35页 |
| ·培训体系总体设计方法 | 第33-34页 |
| ·培训体系总体设计步骤 | 第34-35页 |
| ·培训体系总体设计成果 | 第35-41页 |
| ·培训体系总体框架 | 第35-36页 |
| ·培训体系总体蓝图 | 第36-37页 |
| ·培训体系总体蓝图扩展 | 第37-41页 |
| 第4章 以人力资源体系为例的具体设计 | 第41-52页 |
| ·人力资源体系为例的培训蓝图 | 第41-44页 |
| ·人力资源体系培训项目目标 | 第41页 |
| ·人力资源体系培训质量 | 第41-43页 |
| ·人力资源体系培训数量 | 第43页 |
| ·人力资源体系“235模式” | 第43-44页 |
| ·人力资源体系学员选拔与评估 | 第44页 |
| ·人力资源体系为例的培训内容设计 | 第44-49页 |
| ·人力资源体系理论课程设计 | 第44-46页 |
| ·人力资源体系教练辅导设计 | 第46-47页 |
| ·人力资源体系项目实践设计 | 第47-48页 |
| ·人力资源体系培训评估设计 | 第48-49页 |
| ·人员组织结构与项目实施计划 | 第49-52页 |
| ·人员组织结构 | 第49-50页 |
| ·项目实施计划 | 第50-52页 |
| 第5章 培训体系实施保障 | 第52-60页 |
| ·培训制度和流程保障 | 第52-55页 |
| ·编制或优化培训制度流程 | 第52-54页 |
| ·共享与学习培训制度流程 | 第54-55页 |
| ·培训人员专业水平保障 | 第55-58页 |
| ·培训管理责任主体 | 第55-56页 |
| ·培训组织人员专业水平 | 第56页 |
| ·培训讲师专业水平 | 第56-58页 |
| ·培训硬件设施保障 | 第58-60页 |
| ·培训基础设施 | 第58-59页 |
| ·培训资源共享平台 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录A 三一重工公司半年度/年度A/B类员工评估表 | 第66-67页 |
| 附录B 月度绩效合约表 | 第67-68页 |
| 附录C 三一重工公司员工培训项目实践评估表 | 第68页 |