微博在高中语文写作教学中的应用研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
引言	第9-10页
1. 微博概述	第10-15页
·微博的含义	第10页
·微博发展简介	第10-11页
·微博的特征	第11-12页
·微博运用于教育方面的研究	第12-13页
·微博在高中语文写作教学中的应用功能分析	第13-15页
2. 调查与研究	第15-19页
·现阶段高中生使用微博情况调查	第15页
·现阶段高中语文写作中存在的问题调查	第15-19页
3. 微博与高中语文写作的互补性探讨	第19-21页
·增加学生的课外阅读量	第19页
·激发学生的写作兴趣	第19页
·培养学生的创新能力	第19-20页
·丰富学生的生活经验	第20页
·改变单一的讲评	第20-21页
4. 实验案例	第21-22页
5. 微博应用于写作教学的意义	第22-23页
·激发学生学习动机，提高学生学习兴趣	第22页
·帮助学生完成学习任务，达到学习目标	第22页
·挖掘学生潜能，提供学生展示舞台	第22-23页
6. 结论与建议	第23-26页
·注重实施的硬件设施	第23页
·加强对学生依赖性的控制	第23-24页
·加强对微博学习环境的监督	第24页
·制定最适合的应用策略	第24页
·加强片段学习资源的研究	第24-25页
·注重对学生的微博行为实施全方位评价	第25页
·教育实施者应着眼于微博应用的研究方法	第25-26页
参考文献	第26-28页
附录	第28-40页
致谢	第40页