面向对外汉语教学的汉德词汇空缺现象研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-15页 |
| ·选题缘由 | 第8页 |
| ·相关研究现状概述 | 第8-14页 |
| ·词汇空缺现象研究现状 | 第8-12页 |
| ·词汇空缺现象研究现状总结 | 第12-14页 |
| ·研究方法和意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| 2 词汇空缺的定义和类型 | 第15-27页 |
| ·词汇空缺定义 | 第15页 |
| ·词汇空缺类型 | 第15-27页 |
| ·语义类词汇空缺 | 第15-22页 |
| ·语用类词汇空缺 | 第22-27页 |
| 3 词汇空缺产生的原因 | 第27-36页 |
| ·从语言角度探讨词汇空缺产生的原因 | 第27-28页 |
| ·量词 | 第27-28页 |
| ·谐音 | 第28页 |
| ·从文化角度探讨词汇空缺产生的原因 | 第28-36页 |
| ·由于历史背景的差异而导致的词汇空缺 | 第29-30页 |
| ·由于生活环境的差异而导致的词汇空缺 | 第30-32页 |
| ·由于宗教信仰的差异而导致的词汇空缺 | 第32-33页 |
| ·由于风俗习惯的差异而导致的词汇空缺 | 第33-36页 |
| 4 词汇空缺偏误分析 | 第36-48页 |
| ·中介语理论与偏误分析 | 第36页 |
| ·词汇空缺偏误概述 | 第36-37页 |
| ·语料库语料及交际生活常见偏误分析 | 第37-42页 |
| ·语义方面的空缺偏误 | 第37-39页 |
| ·语用方面的空缺偏误 | 第39-42页 |
| ·词汇空缺偏误产生的原因 | 第42-43页 |
| ·词义把握不准确 | 第42页 |
| ·词语使用不准确 | 第42页 |
| ·文化差异 | 第42-43页 |
| ·词汇空缺现象教学对策思考 | 第43-48页 |
| ·情境教学法 | 第43-45页 |
| ·分类教学法 | 第45页 |
| ·在语境中进行词汇教学 | 第45-46页 |
| ·重视文化教学 | 第46-48页 |
| 5 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 个人简历 | 第51页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
