| 一、 文言词语教学的现状 | 第1-4页 |
| 二、 文言词语教学的必要性 | 第4-7页 |
| (一)、 文言词语教学是继承祖国文化遗产、弘扬民族精神的需要 | 第4-5页 |
| (二)、 文言词语教学是研究古代历史文献的需要 | 第5页 |
| (三)、 文言词语教学是培养审美情趣和文学鉴赏能力的需要 | 第5-6页 |
| (四)、 文言词语教学是提高现代汉语水平、提高语言修养的需要 | 第6页 |
| (五)、 文言词语教学的必要性是由文言、文言词语的特征所决定的 | 第6-7页 |
| (六)、 文言词语教学的必要性是由课堂教学意义所决定的 | 第7页 |
| 三、 文言词语教学的展开 | 第7-15页 |
| (一) 文言词语教学的前提 | 第8-9页 |
| (二) 文言词语的教学内容 | 第9-15页 |
| 1、 广度 | 第9-10页 |
| 2、 深度 | 第10-12页 |
| 3、 长度 | 第12-14页 |
| 4、 高度 | 第14-15页 |
| 四、 文言词语教学的一个中心、两条基本原则 | 第15-18页 |
| (一) 以“培养学生自学能力，教会学生学习”为教学中心 | 第15-17页 |
| 1、 学会归纳整理，使知识系统化，掌握规律。 | 第15-16页 |
| 2、 学会推断词义的方法 | 第16-17页 |
| (二) 两条基本教学原则 | 第17-18页 |
| 1、 “以读促讲”的原则 | 第17-18页 |
| 2、 “词不离句、句不离篇”的原则 | 第18页 |
| 结论 | 第18-22页 |
