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在吉林省Y县幼儿园角色游戏中培养大班幼儿同理心的行动研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
目录第6-7页
引言第7-8页
一、问题的提出第8-24页
 (一) 研究的背景第8-9页
 (二) 研究的意义第9-10页
 (三) 相关文献综述第10-22页
 (四) 研究方法第22-24页
二、过程与分析第24-37页
 (一) 行动研究的过程第24-27页
 (二) 行动研究的分析第27-37页
三、结论、反思与建议第37-50页
 (一) 行动研究的结论第37-48页
 (二) 行动研究的反思与建议第48-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-55页
后记第55页

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