| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-15页 |
| (一) 问题提出 | 第8-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 研究文献综述 | 第11-13页 |
| (四) 相关概念界定 | 第13-14页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 二、安徽省怀宁县义务教育学校教师任用制度改革透视 | 第15-21页 |
| (一) 怀宁县概况 | 第15页 |
| (二) 义务教育学校教师任用制度改革的政策背景 | 第15-16页 |
| (三) 怀宁县义务教育学校教师聘任制短暂改革的梳理 | 第16-21页 |
| 三、影响义务教育学校教师聘任制改革的深层因素 | 第21-35页 |
| (一) 义务教育的特殊性制约着教师聘任制的实施 | 第21-24页 |
| (二) 义务教育学校教师法律地位的特殊性制约着教师聘任制的实施 | 第24-26页 |
| (三) 义务教育学校教师工作特点制约着实施义务教育学校教师聘任制 | 第26-29页 |
| (四) 义务教育不均衡现状制约着义务教育学校教师聘任制的实施 | 第29-35页 |
| 四、完善义务教育学校教师聘任制的建议 | 第35-40页 |
| (一) 讨论 | 第35页 |
| (二) 矫正性政策建议 | 第35-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46页 |