| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 一、研究的背景和意义 | 第7-9页 |
| 二、研究目标和研究内容 | 第9-10页 |
| 第一章 PBL理论概述 | 第10-23页 |
| 第一节 PBL的定义、特征及与传统课堂教学的比较 | 第10-16页 |
| 一、定义 | 第10-12页 |
| 二、特征 | 第12-15页 |
| 三、比较 | 第15-16页 |
| 第二节 PBL的基本流程 | 第16-20页 |
| 第三节 PBL的教学价值 | 第20-23页 |
| 一、关于PBL的理论论证 | 第20-21页 |
| 二、PBL的教学目标 | 第21-23页 |
| 第二章 课堂 PBL与网络环境下 PBL的比较研究 | 第23-26页 |
| 第一节 课堂 PBL的特点 | 第23-24页 |
| 第二节 网络环境下 PBL的特点 | 第24-26页 |
| 第三章 PBL学习网站的设计和构建 | 第26-33页 |
| 第一节 PBL学习网站的整体介绍 | 第26-27页 |
| 第二节 PBL学习网站的设计 | 第27-32页 |
| 第三节 PBL学习网站的开发和运行 | 第32-33页 |
| 第四章 PBL在高校本科教学中的应用研究 | 第33-50页 |
| 第一节 研究方案设计 | 第33-34页 |
| 一、研究目标 | 第33页 |
| 二、研究方案 | 第33-34页 |
| 第二节 实践前期系统设计 | 第34-36页 |
| 一、问题设计 | 第34-35页 |
| 二、学习组织形式的设计 | 第35页 |
| 三、教师指导策略的设计 | 第35页 |
| 四、学习评价的设计 | 第35-36页 |
| 第三节 第一轮 PBL行动研究 | 第36-40页 |
| 第四节 第二轮 PBL行动研究 | 第40-42页 |
| 第五节 第三轮 PBL行动研究 | 第42-44页 |
| 第六节 效果评价与问题分析 | 第44-50页 |
| 一、效果评价 | 第44-48页 |
| 二、问题分析 | 第48-50页 |
| 第五章 总结与展望 | 第50-51页 |
| 一、研究成果 | 第50页 |
| 二、研究的创新之处 | 第50页 |
| 三、研究的不足与今后发展的方向 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 附录一:关于 PBL前期基础课的PPT内容大纲 | 第51-52页 |
| 附录二:参与基于问题学习的学生名单 | 第52-53页 |
| 附录三:问题情境 | 第53-57页 |
| 附录四:问题解决过程中的相关表格 | 第57-58页 |
| 个人主要工作与研究成果 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 后记 | 第62页 |