| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 1、高校师资队伍素质建设中的问题 | 第10-15页 |
| ·师资总量不足，结构失衡 | 第10-12页 |
| ·师资队伍的素质与水平相对滞后 | 第12-13页 |
| ·师资队伍管理的变化与问题 | 第13-15页 |
| 2、高校师资队伍素质建设机制的弊端 | 第15-25页 |
| ·师德建设机制欠完善 | 第15-18页 |
| ·培训机制不完备 | 第18-20页 |
| ·激励机制缺失活力 | 第20-23页 |
| ·保障机制缺乏力度 | 第23-25页 |
| 3、构建高校师资队伍素质建设的长效机制 | 第25-57页 |
| ·师德建设机制:高校师资队伍素质建设的关键 | 第25-34页 |
| ·培训机制:高校师资队伍素质建设的基础 | 第34-41页 |
| ·激励竞争机制:高校师资队伍素质建设的动力 | 第41-53页 |
| ·保障机制:高校师资队伍素质建设的保证 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 原创性声明 | 第62页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第62页 |