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中学语文活动课探究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
目录第6-7页
序言第7-8页
一、中学语文活动课研究背景及存在问题第8-10页
 (一) 研究背景第8-9页
 (二) 目前中学语文活动课存在的问题第9-10页
二、中学语文活动课的内涵和作用第10-15页
 (一) 中学语文活动课的内涵第10-12页
 (二) 中学语文活动课的重要作用第12-15页
三、教师在语文活动课中的角色和地位第15-17页
 (一) 参与的引领者第15页
 (二) 合作的引导者第15页
 (三) 创新的点拨者第15-16页
 (四) 资源的开发者第16页
 (五) 评价的组织者第16-17页
四、中学语文活动课的设计原则第17-20页
 (一) 目标全面化第17页
 (二) 设计主题化第17-18页
 (三) 形式多样化第18页
 (四) 过程活动化第18-19页
 (五) 学生主体化第19-20页
五、中学语文活动课评价体系的构建第20-25页
 (一) 中学语文活动课评价体系第20-21页
 (二) 中学语文活动课评价原则第21-22页
 (三) 中学语文活动课评价方法第22-25页
附录:我校开展的语文活动课举例第25-29页
 (一) 语文活动课《现代诗歌的鉴赏与写作》第25-26页
 (二) 语文活动课《话剧的欣赏与表演》第26-29页
参考文献第29-31页
后记第31页

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