| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 INTRODUCTION | 第9-20页 |
| ·MOTIVATION | 第10-11页 |
| ·LITERATURE REVIEW | 第11-17页 |
| ·Traditional Linguistics | 第11-13页 |
| ·Triumphalist Paradigm | 第13-14页 |
| ·Critical Paradigm | 第14-16页 |
| ·Summary | 第16-17页 |
| ·CHALLENGES | 第17-18页 |
| ·Myths about the LWC | 第17页 |
| ·Fallacies in ELT Beliefs | 第17-18页 |
| ·THESIS ORGANIZATION | 第18-20页 |
| 2 INCORPORATION OF LINGUISTIC IMPERIALISM IN ELT HEGEMONY | 第20-31页 |
| ·DEVELOPMENT OF ENGLISH AS A WORLD LANGUAGE | 第20-24页 |
| ·Early Expansion of English Language | 第20-21页 |
| ·English in a Global Context | 第21-24页 |
| ·DEVELOPMENT OF ELT AS A PROFESSION | 第24-25页 |
| ·CONTRIBUTION OF ELT TO THE DOMINATION OF ENGLISH | 第25-31页 |
| ·Definition of Linguistic Imperialism | 第26-29页 |
| ·Incorporation of Linguistic Imperialism in ELT Hegemony | 第29-31页 |
| 3 SOCIAL POLITICS AND CULTURAL POLITICS OF ELT | 第31-54页 |
| ·ASSUMPTIONS ABOUT ELT | 第31-35页 |
| ·Neutral Spread | 第32-33页 |
| ·Beneficial Spread | 第33-35页 |
| ·MONOLINGUALISM AS THE STRUCTURE OF ELT | 第35-38页 |
| ·SOCIALAND CULTURAL DIMENSIONS OF ELT | 第38-53页 |
| ·Social Dimension of ELT | 第39-44页 |
| ·English and Power | 第39-42页 |
| ·English and Inequality | 第42-44页 |
| ·Cultural Dimension of ELT | 第44-53页 |
| ·Modernity Vs. Tradition | 第45-49页 |
| ·Western Culture Vs. Periphery Culture | 第49-53页 |
| ·SUMMARY | 第53-54页 |
| 4 IMPERIALISTIC FUNCTIONS OF ELT | 第54-72页 |
| ·ECONOMIC-REPRODUCTIVE FUNCTIONS | 第54-60页 |
| ·Teaching of English Needed to Build up a Powerful Nation | 第54-56页 |
| ·In Hong Kong | 第55-56页 |
| ·In Japan | 第56页 |
| ·Teaching of English Needed to Operate New Technology | 第56-59页 |
| ·In India | 第57-59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| ·IDEOLOGICAL-TRANSFORMATIVE FUNCTIONS | 第60-68页 |
| ·"Modern" Ideas | 第60-63页 |
| ·In Africa | 第61-62页 |
| ·In China | 第62-63页 |
| ·New Values | 第63-67页 |
| ·New Interpersonal Values | 第64-67页 |
| ·New Social Values | 第67页 |
| ·Summary | 第67-68页 |
| ·LINGUISTIC-REPRESSIVE FUNCTIONS | 第68-72页 |
| ·Promotion of the English Language | 第68-69页 |
| ·Repression of Other Languages | 第69-71页 |
| ·Summary | 第71-72页 |
| 5 ATTITUDES PROPOSED TO LINGUISTIC IMPERIALISM AND ELT HEGEMONY | 第72-92页 |
| ·ATTITUDES PROPOSED TO LINGUISTIC IMPERIALISM | 第72-81页 |
| ·Attitudes Proposed for Linguistic Imperialism | 第72-75页 |
| ·Positive Influences of Linguistic Imperialism | 第72-74页 |
| ·Attitude 1: Recognition of English as An International Language | 第74-75页 |
| ·Attitudes Proposed Against Linguistic Imperialism | 第75-81页 |
| ·Negative Influences of Linguistic Imperialism | 第75-76页 |
| ·Attitude 2: Think Globally, Act Locally | 第76-81页 |
| ·Summary | 第81页 |
| ·IMPLICATIONS FOR ELT OPERATIONS | 第81-92页 |
| ·Curriculum Design | 第82-84页 |
| ·Classroom Management | 第84-89页 |
| ·Code-Switching | 第84-86页 |
| ·Encouragement of Reflexivity | 第86-88页 |
| ·Problem-Posing | 第88-89页 |
| ·Summary | 第89-92页 |
| 6 CONCLUSION | 第92-97页 |
| ·THEORETICAL FINDINGS | 第93-96页 |
| ·FUTURE PERSPECTIVE | 第96-97页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第97-99页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第99-105页 |
| PUBLICATIONS WHILE REGISTERED WITH THE MA PROGRAM | 第105页 |
