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英语阅读中的自主学习--英语专业学生在英语阅读学习中的自主性行为研究

Acknowledgementi第1-8页
English Abstractiv第8-10页
Chinese Abstractiv第10-11页
Chapter One Introduction第11-15页
Chapter Two Literature Review第15-27页
   ·Justifications for Promoting Learner Autonomy第15-16页
   ·Definitions of Learner Autonomy第16-17页
   ·Measurement of Learner Autonomy第17-19页
   ·Learner Autonomy and Learning Management第19-23页
     ·Studies abroad第19-22页
     ·Studies at home第22-23页
   ·Review of Related Studies第23-27页
     ·Learner autonomy and language learning strategies第23-25页
     ·Learner autonomy and good language learners第25-27页
Chapter Three Methodology第27-32页
   ·Research Questions第27页
   ·Research Design第27-32页
     ·Quantitative study第28-30页
     ·Qualitative study第30-32页
Chapter Four Findings and Discussions第32-59页
   ·Overall Description of Behaviors for Learner Autonomy in EFL Reading第32-34页
   ·Detailed Description of Behaviors for Learner Autonomy in EFL Reading第34-40页
     ·Before reading: planning第34-36页
     ·While reading: monitoring第36-38页
     ·After reading: evaluation第38-40页
   ·Differences between Good, Moderate and Poor Readers第40-51页
     ·Before reading: planning第42-45页
     ·While reading: monitoring第45-48页
     ·After reading: evaluation第48-51页
   ·Factors Influencing Learner Autonomy in EFL Reading第51-59页
     ·Motivation第51-53页
     ·Sense of self-efficacy第53-56页
     ·Teacher dependence第56-59页
Chapter Five Conclusion and Implications第59-65页
   ·Major Findings第59页
   ·Pedagogical Implications第59-63页
   ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research第63-65页
Reference第65-71页
Appendix I: Questionnaire on Learning Behaviors for Learner Autonomy in EFL Reading第71-73页
Appendix II: Structure of the Questionnaire第73页
Appendix III: Reliability Analysis of the Questionnaire第73-74页
Appendix IV: Mean and Standard Deviation of the Questionnaire Items第74-75页
Appendix V: Frequency Distribution Differences between the Three Groups第75-80页
Appendix VI: The Interview Transcripts第80-83页

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