| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract in Chinese | 第4-5页 |
| Abstract in English | 第5-8页 |
| 1 Introduction | 第8-10页 |
| 2 Theoretical Overview of 'Test' | 第10-18页 |
| ·'Measurement', 'Test' and 'Evaluation' | 第10-12页 |
| ·Purposes of language tests | 第12-14页 |
| ·Testing and teaching | 第14-15页 |
| ·Types of tests | 第15-18页 |
| 3 Reliability | 第18-24页 |
| ·Definitions of reliability | 第18-19页 |
| ·True score and Error score | 第19页 |
| ·Factors affecting reliability | 第19-21页 |
| ·Approaches to establishing test reliability | 第21-24页 |
| 4 Validity | 第24-33页 |
| ·Definition of validity | 第24页 |
| ·Factors affecting test validity | 第24-26页 |
| ·Major types of validity | 第26-32页 |
| ·The relationship between reliability and validity | 第32-33页 |
| 5 A Brief Introduction to CUG and the Simulated CET-4 | 第33-35页 |
| ·A brief introduction to CUG | 第33页 |
| ·Present situation of college English teaching | 第33-34页 |
| ·Characteristics of the test takers | 第34页 |
| ·Reasons for evaluating the simulated CET-4 | 第34-35页 |
| 6 Reliability of the Simulated CET-4 | 第35-43页 |
| ·Definition of internal consistency | 第35-36页 |
| ·The split-half reliability estimates of the test | 第36-41页 |
| ·The interpretation of the result | 第41-43页 |
| 7 Validity of the Simulated CET-4 | 第43-56页 |
| ·Content validity | 第43-55页 |
| ·Criterion validity | 第55-56页 |
| 8 Implications of the Evaluation | 第56-63页 |
| ·An overall review of the simulated CET-4 | 第56-58页 |
| ·Backwash to teaching and learning | 第58-59页 |
| ·Suggestions for improvement in simulated CET-4 and CET-4 | 第59-63页 |
| Bibliography | 第63-65页 |
| Appendix Ⅰ | 第65-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-85页 |
| Appendix Ⅲ | 第85-87页 |
