| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-20页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·班级规模研究概述 | 第8-20页 |
| ·班级规模的产生及变化 | 第8-9页 |
| ·国外班级规模研究 | 第9-16页 |
| ·国内班级规模研究 | 第16-17页 |
| ·评述 | 第17-20页 |
| 第2章 我国中小学班级规模存在的问题 | 第20-31页 |
| ·我国班级规模的状况 | 第20-29页 |
| ·我国中小学班额的总体情况 | 第20-22页 |
| ·我国城市、县镇、农村中、小学的班额分布情况 | 第22-26页 |
| ·我国中小学大、中、小班额的分布情况 | 第26-29页 |
| ·我国中小学班级规模存在的问题 | 第29-31页 |
| 第3章 我国中小学班级规模问题的分析 | 第31-44页 |
| ·我国中小学班级规模问题的成因 | 第31-35页 |
| ·我国中小学班级规模对学校教育的影响 | 第35-44页 |
| ·我国中小学班级规模问题对学校教育质量的影响 | 第35-38页 |
| ·我国中小学班级规模问题对学校教育公平的影响 | 第38-42页 |
| ·我国中小学班级规模问题对学校经济效益的影响 | 第42-44页 |
| 第4章 我国中小学班级规模问题的解决对策 | 第44-50页 |
| ·更新教育观念，完善教育制度 | 第44-45页 |
| ·加大对教育的投入，优化教育资源配置，促进义务教育的均衡 发展 | 第45-47页 |
| ·创新教育模式，探索小班化教育 | 第47-49页 |
| ·加强关于班级规模实证和经济效益研究 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第55页 |